高三历史知识点归纳总结（11篇）
下面是小编@写琴@给大家带来关于高三历史知识点归纳总结（共含17篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“芝士碱水包”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：高三历史知识点总结
一、背景和条件
1、原因
①经济根源：15世纪以来，随着西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽，造成货币需求量的增加。
②社会根源：
A.欧洲人狂热追求货币和黄金。
B.《马可波罗游记》驱使欧洲人到东方实现黄金梦。
③客观原因——商业危机：奥斯曼帝国阻碍了东西方贸易，促使欧洲人寻找通往东方的新航路。
2、条件
①西欧生产力的发展。
②天文地理知识的进步，如“地圆学说”的流行。
③科学技术的发展，如航海、造船技术的发达，罗盘针的广泛应用，武器装备的改进等等。
④中央集权制的西班牙和葡萄牙热衷于传播天主教，大力支持远洋航行。
二、经过
1、1488年迪亚士到达好望角。
2、1497-14达伽马绕过好望角，开辟了通往印度的新航路。
3、1492年哥伦布开辟了通往美洲的新航路。
4、1519-1522年麦哲伦完成了人类首次环球航行。
三、影响
1、引起了“商业革命”：
①扩大了世界各地区、各民族之间的经济和文化联系，世界市场开始形成。
②欧洲与亚、非贸易扩大与美洲联系开始。
③欧洲的商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
2、引起了“价格革命”：
①大量贵金属流入欧洲，造成金银价格下降，物价猛涨。
②工商业资产阶级获利，有利于资本主义的发展，加速了封建制度的衰落。
③葡萄牙和西班牙开始进行殖民扩张和争夺，加速了欧洲的资本原始积累。
高三历史下册必修二备考知识点
1、兴盛商朝末年局变更，渭水流域周初兴。
①姜尚改革姜尚改革军渐强，经济发展局清明。
②牧野之战武王伐讨战牧野
①阵前倒戈纣__。定都镐京
②幅员广，国内各族交流频。
2、衰亡西周厉王多暴行，贪财好利压百姓。
国人__逐厉王，重创西周盛衰分。
诸候不朝周衰微，犬戎灭周杀帝君。
注释：
①牧野：在今河南淇县一带。
②镐京：今陕西西安。
篇2：高三历史知识点总结
一、背景和条件
1、原因
①经济根源：15世纪以来，随着西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽，造成货币需求量的增加。
②社会根源：
A.欧洲人狂热追求货币和黄金。
B.《马可波罗游记》驱使欧洲人到东方实现黄金梦。
③客观原因——商业危机：奥斯曼帝国阻碍了东西方贸易，促使欧洲人寻找通往东方的新航路。
2、条件
①西欧生产力的发展。
②天文地理知识的进步，如“地圆学说”的流行。
③科学技术的发展，如航海、造船技术的发达，罗盘针的广泛应用，武器装备的改进等等。
④中央集权制的西班牙和葡萄牙热衷于传播天主教，大力支持远洋航行。
二、经过
1、1488年迪亚士到达好望角。
2、1497-1498年达伽马绕过好望角，开辟了通往印度的新航路。
3、1492年哥伦布开辟了通往美洲的新航路。
4、1519-1522年麦哲伦完成了人类首次环球航行。
三、影响
1、引起了“商业革命”：
①扩大了世界各地区、各民族之间的经济和文化联系，世界市场开始形成。
②欧洲与亚、非贸易扩大与美洲联系开始。
③欧洲的商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
2、引起了“价格革命”：
①大量贵金属流入欧洲，造成金银价格下降，物价猛涨。
②工商业资产阶级获利，有利于资本主义的发展，加速了封建制度的衰落。
③葡萄牙和西班牙开始进行殖民扩张和争夺，加速了欧洲的资本原始积累。
篇3：历史高三知识点总结
历史高三知识点总结
一、奴隶社会的发展史：
1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)
2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)
3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年)
4、东周(奴隶制社会的衰落时期)
(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)
(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前2
二、封建社会的历史沿革：
1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)
(前221年——公元2魏取代东汉)
2、三国两晋南北朝时期(大_时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)
3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——9)
4、五代十国时期(大_时期)(907年唐灭——960年北宋建立)
5、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)
6、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——19清帝退位)
1、如何巧记方法：以奴隶社会为例：
夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)
再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)
理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地
半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。
2、如何运用政治学原理分析历史问题：
如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”——
例一：井田制瓦解(经济基础)——导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)——标志着奴隶制社会开始瓦解
例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍
例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)——推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。
3、什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?
(1)定义：指全国的军政财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，执行中央政令。
(2)特点：官僚机构组织严密，分工明确，既相互配合又彼此牵制，最终使统治权集皇帝于一身。
(3)意义：
(A)有利于巩固封建统治，为历代统治者继承和发展。(历代统治者都要加强中央集权)
(B)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展，国家的独立。
4、秦始皇的功与过：
功：(1)统一全国，建立统一的多民族国家
(2)建立中央集权制度
(3)政治经济军事思想上采取的巩固统一的措施
过：(1)大兴土木，加重人民负担，激化阶级矛盾
(修长城、郦山陵、阿房宫)
(2)刑法严苛，赋税沉重，_
(3)焚书坑儒
5、郡县制和分封制的不同点?
1、基础并不同：一个以血缘关系为基础，一个按地域划分。
2、权利不同：一个是世袭，地方的小王国，一个是皇帝任免的官吏，没有封地有俸禄
3、作用不同：一个容易形成地方割据势力，一个能巩固国家的统一，促进社会经济文化的发展
6、皇权和相权之争的原因和过程：
原因：皇帝为_历代都采取削弱相权，分化相权直至废除宰相的方法，以实现君主____。
汉武帝——频繁更换宰相，用“中朝”对抗“外朝”
唐朝——三省六部制，相权一分为三
宋代——参知政事，继续分散相权
明代——废宰相，权分六部
清朝——军机处(标志____主义中央集权制度达到顶峰)
评价康熙
1、西南——平定“三藩”之乱
2、东南——收复台湾，设台湾府
3、西北——平定噶尔丹叛乱
4、东北——收复雅克萨之战，签定《尼布楚条约》
5、汉化政策，
6、加强蒙藏民族团结
评价唐太宗
1、政治上：唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。
2、民族关系上：唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。
3、对外关系上：唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
4、个人品质上：唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。
高中历史学习方法
习惯影响性格，性格决定命运。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。
课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。
上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思之，思之，神鬼通之。”历史学习更要深入思考，大胆质疑，真正做到“读史使人明智”。我们常说“温故而知新”，上完课要及时温习巩固。在温习的基础上，再去写作业。很多同学等写作业时，再把书拿来翻来翻去，这样不仅学习效率底，而且掌握的知识也是支离破碎的。
良好的习惯是成功的基石。只要同学们坚持不懈，养之有素，习惯成自然，历史学习就会轻松自如。
如何记忆历史知识点
联想记忆方法：既注意不同阶段历史内容的纵向联系，又注意中外历史的横向联系，培养一种动态时空历史观念;
浓缩记忆法：抓住复杂的历史内容的主要头绪，紧扣关键性字眼，把繁杂的材料加以概括和压缩;
图示记忆方法：把历史凝聚成点，化点为面，一目了然地反映历史的演变轨迹;
特点分类记忆法：抓住历史事件和历史现象自身的特点，把所学知识，按内容性质、特征归纳分类，使本来分散的历史知识系统化、条理化。
篇4：高三历史知识点总结
一.背景
①经济危机使美国陷入困境。
②当时的美国胡佛政府基本延续传统的自由放任政策，使危机迟迟得不到解决。
③1933年罗斯福当选为美国总统，开始推行新政。
二.内容
①整顿财政金融②实行工业复兴法③调整农业生产④实行社会保障，推行社会救济和以工代赈
三.新政特点：
是在保留资本主义制度的前提下，政府全面干预经济。
四.作用(取得了显著成效)
①在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，加速了生产力的恢复。
②使美国渡过了经济危机，人民的生活状况有所改善，缓和了阶级矛盾，避免了法西斯势力的上台，巩固了资本主义统治。
③开创了国家干预经济的新模式——国家垄断资本主义，为许多资本主义国家继承和借鉴，标志着资本主义进入了政府大规模干预经济的时代。
④新政不可能从根本上消除资本主义经济危机。
篇5：高三历史上册知识点总结
一、备考导航
治乱兴衰是古代社会发展情况好坏的一种外在表现，通常与成功的改革或政局动荡直接相关联，高考中常以材料题或问答题的形式出现。鉴于古代的治乱兴衰对现代社会改革具有较强的借鉴作用，今后命题可能会围绕一些社会热点问题设置新的题型，复习时应注意。
二、专题知识归纳
1、封建盛世局面
(1)文景之治：西汉初期，很注意吸取秦亡教训，再加上汉初经济困窘等因素，使汉初文帝、景帝能够从稳定统治秩序大局和恢复社会经济的现实需要出发，推行休养生息政策，并达到了预期的目的，出现了“文景之治”第一个盛世局面，为汉武帝时期的强盛奠定了基础。
(2)光武中兴：东汉光武帝在位期间，注意调整统治政策，在政治、经济等方面采取重用文臣、扩大尚书台、裁并官衙、削减官吏等措施，使全国出现了较为安定的“光武中兴”局面。
(3)贞观之治：唐太宗继位后吸取隋亡教训，正确认识君民关系，善于招贤纳谏，调整统治政策，从而使其在位时社会稳定，政治较清明，经济恢复发展较快，国力逐步增强，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”。
(4)开元盛世：在唐太宗治理国家的基础上，经过武则天的推进，到唐玄宗开元年间，政治安定，社会经济继续发展，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”。
(5)康乾盛世：清朝前期，中国封建制度虽已走向衰落，但在康熙、乾隆帝统治时期，也采取过一些恢复经济、缓和矛盾的政策，同时，在反击外侵、平定国内少数民族叛乱的斗争基础上，加强了对统一的多民族国家的管理，一度形成“康乾盛世”的局面。从中国历史发展的纵向来看，“康乾盛世”的发展程度超过了以往任何一个朝代，值得肯定。从世界横向发展来看，资本主义已成为历史发展的主流，英、法、美等国确立了资产阶级专政，工业文明逐渐取代农业文明，近代的自然科学蓬勃发展。因此，“康乾盛世”与世界潮流相比不宜夸大。
2、古代农民战争
(1)秦末农民战争(公元前209一公元前206)：陈胜、吴广起义是中国历第一次大规模的农民战争，具有突发性和首创精神。
(2)东汉末年的黄巾大起义(184年)：张角、张宝、张梁三兄弟起义，是中国历第一次有计划、有组织、有准备，并利用宗教号召和发动的农民起义。
(3)隋末农民起义(611—6)：形成几个强大的集团，最主要的是翟让、李密领导的瓦岗军起义。
(4)唐末农民战争(875—884年)：领导人先后有王仙芝、黄巢;特点是避实击虚、流动作战，转战大半个中国;失败的原因和教训是没有乘胜追歼唐朝军队，致使地主阶级卷土重来。
(5)元末农民战争(1351—1368年)：领导人有刘福通、徐寿辉、郭子兴、朱元璋等;朱元璋后来蜕化为地主阶级的代言人。这次农民战争带有很浓的民族战争色彩，具有反阶级压迫和民族压迫的两重性。
(6)明末农民战争(1628—1644年)：领导人先后有高迎样、李自成、张献忠;起义军提出“均田免粮”的口号，触及封建土地所有制和赋税制;标志着农民战争已发展到一个新阶段。
3、中国历的改革
(1)春秋时期的税制改革
齐国管仲改革：春秋时期，各诸侯国之间的兼并战争，连绵不断。齐桓公为成就霸业，任用管仲为相，改革经济(其中的“相地而衰征”，根据土地多少和田质好坏征收赋税，实质上承认了土地私有)、政治、军事，使齐国的经济、军事势力迅速壮大起来，国势增强，首先确定了霸主地位。
鲁国“初税亩”：开始实行按亩收税。
(2)战国时期的变法运动
目的：建立地主阶级统治，富国强兵。
性质：新兴封建地主阶级的改革。
概况：魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法。
秦国商鞅变法最为。经过商鞅变法(经济、政治、思想文化方面采取一系列措施)，秦国确立了封建制度，促进了封建经济的迅速发展，使秦国成为七国中实力的国家，为后来秦朝的统一奠定了基础。这是划时代的政治变革。
意义：推动中国由奴隶制向封建制转变。
(3)北魏孝文帝改革
北魏统一黄河流域后，各族人民共同生活、相互影响，出现了民族大融合的趋势。孝文帝顺应了民族融合的客观规律，接受汉族地主的建议，顶住来自本民族贵族的各种阻力，进行了改革，其中心在于促其鲜卑族的封建化(汉化)。这次改革加速了北方社会经济的恢复和发展，为北周统一北方和以后隋统一中国奠定了基础。
(4)北宋中期的改革
北宋初年统治大力加强专制主义中央集权制，有利有弊，至北宋统治中期，出现了严重的社会危机。为了克服危机，巩固封建统治，北宋进行变法与改革。
庆历新政：1043年宋仁宗任用范仲淹改革时政，史称庆历新政。这是一次以整顿吏治为中心的局部改革，但遭保守派官僚阻挠而失败。
王安石变法：1069年，宋神宗任命王安石主持变法。这是一次以富国强兵为目的，针对北宋积贫积弱危机，以整军理财为核心内容的变法。曾获得一定的效果，但是变法从根本上维护了地主的土地所有制，无法从根本上缓和阶级矛盾，同时遭到大官僚大地主的强烈反对，变法中又出现用人不当、危害百姓的现象，最终变法失败。(5)明朝张居正改革：明朝中期，政治腐败，阶级矛盾急剧激化，为维护地主阶级的利益，张居正进行了改革，一条鞭法是其重要内容，虽然最终被废除，但保留下来的白银征税的方法，有利于农业商品化和资本主义萌芽的增长。
三、重点问题精讲
1、全面认识封建盛世局面
(1)内涵：所谓治世或盛世，是相对来说，一般指社会秩序比较安定，政治比较清明，经济比较繁荣，阶级矛盾相对缓和，民族团结的封建统治时期，一般出现在朝代初期。这些治世或盛世，绝不是农民的理想社会，农民仍然遭受严重剥削，生活艰难。
(2)类型：①在长期战乱或分裂之后，社会经济凋敝，急需安定秩序，休养生息，新王朝的统治者顺应这一形势，采取加强中央集权和恢复社会经济的措施，因而出现了盛世景象，如文景之治、光武中兴、贞观之治等;②在长期休养生息、社会经济稳步发展的基础上出现的盛世景象，如开元盛世、康乾盛世等;③在社会出现严重危机之后，经过改革、调整政策出现了所谓的“中兴”，但“中兴”并未解决社会的根本矛盾，所谓“中兴”也只能是暂时的。
(3)形成原因：①国家统一，社会稳定是经济发展的前提;②农民战争沉重打击了地主阶级，迫使后继统治者吸取前代灭亡的教训，调整统治政策，在一定程度上一定时期内使封建生产关系适应生产力的恢复与发展是根本原因。③统治者良好的个人政治素质，以及雄才大略等，如善于用人和纳谏，居安思危，励精图治，革新制度，采取开明的民族政策和对外政策，加强中央集权和发展社会经济。④广大劳动人民的辛勤劳动，他们才是盛世局面的直接创造者。⑤科技新成果的应用等。
(4)综合认识：
①作为盛世景象下的劳动人民相对于其他时期而言，生活状况有所改善，封建剥削有所减轻，并在一定程度上过着祥和、安定的生活。但他们受封建地主剥削和压迫的阶级地位没有丝毫改变。
②作为盛世景象下的封建统治阶级，其骄奢淫逸在一定程度上有所收敛，但其阶级本质并没有改变。真正享受繁盛成果的仍然是以皇帝为首的封建统治阶级，而非直接创造社会财富的广大劳动人民。
③由于封建制度自身难以克服的矛盾，盛世的背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的。a.农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上调和;b.封建经济分散性容易形成地方割据势力;c.封建土地私有制必然加剧土地兼并;d.封建专制主义中央集权制度极易滋生腐败、暴政等。
④启示：a.国家统一、社会安定是经济发展的前提;b.对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展;c.人才和制度是社会发展的条件和保证;d.执政党必须加强自身廉政建设，居安思危;e.以德治国与依法治国并举等。
2、古代治乱兴衰的一般规律
(1)每个朝代前期强盛的一般原因：①前期农民战争沉重打击了地主阶级，部分地调整了生产关系，在不同程度上使封建社会关系适应生产力发展;②王朝初期，社会经济残破，统治者慑于农民战争的威力，采取加强中央集权，发展社会经济的措施;③初期统治者较有作为，善于用人纳谏，居安思危，励精图治;④采取较开明的民族政策和对外政策，民族关系较融洽，中外交流较频繁;⑤劳动人民积极参与生产活动，为强盛局面奠定了物质基础等。
(2)封建王朝后期衰败的一般原因：①封建经济的发展使地主阶级力量增强，土地兼并严重，对农民的剥削加重，阶级矛盾激化;②统治者进取心减退，统治阶级内部争权夺利的斗争尖锐;③皇帝腐败，不理朝政，地方割据势力发展，中央集权削弱。
(3)综合认识：中国古代国家治乱主要取决于统治阶级的治国方针、制度，同时也和统治者的素质与能力密切相关。大致反映在以下几个方面：①统治阶级是否认识到人民的力量，从而减轻剥削压迫，缓和阶级矛盾。②是否重视经济发展特别是农业生产的发展，包括生产关系和经济政策的调整等，是否适应了当时的社会需要。③是否能重用人才，整顿吏治，保持政治清明和社会稳定。④是否实行了合理的民族政策。⑤是否采取了开明的对外政策，以促进中外经济文化交流。
3、全面认识古代农民战争
(1)原因：①严重的土地兼并，使阶级矛盾迅速激化。②苛捐杂税繁重，致使农民难以维持生存，农民只有奋起反抗。③统治残暴，主要表现在兵役徭役繁重，法律严酷，人民不仅不能安定生产，连生活随时都处在危险之中，只有铤而走险，奋起斗争。④政治腐败，官吏贪污成风，人民遭到超经济的压榨、掠夺，不反抗就没有生路。⑤严重的自然灾害往往使农民起义来势迅猛。其中，暴政、土地兼并、自然灾害是导致大规模农民战争的三大因素。
认识：地主阶级与农民阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾，农民起义和农民战争是封建社会阶级矛盾尖锐化的产物，是封建社会阶级斗争的形式。封建社会中农民起义的根本原因是地主阶级对农民的残酷剥削和压迫，直接原因大多是自然灾害。其具体表现是：封建暴政、土地兼并、天灾人祸。
(2)特点：中国封建社会的农民战争具有较高的反封建斗争水平。如斗争目标明确，建立农民政权，-或瓦解了腐朽的旧王朝，促使新王朝的统治者调整统治政策。
(3)结局及根源：
三种结局：①被封建地主阶级镇压;②成为统治阶级中不同集团权力调整或改朝换代的工具;③农民起义领袖蜕变为地主阶级的代言人，建立新的封建王朝，如刘邦、朱元璋就是典型。
根源：农民阶级作为自然经济下的小生产者，不是先进生产力的代表，不可能创造出新的经济来取代封建经济，所以单纯的农民战争不可能完成反封建的任务。
(4)影响：除个别特殊情况外，农民战争对历史发展一般起着推动作用。通常表现在：①-腐朽、反动的王朝，为历史发展扫除障碍;②沉重打击封建反动势力，促使后来的统治者调整统治政策，在一定程度上减轻剥削与压迫，从而促进生产力发展;③摧毁和扫荡统治集团特别腐朽反动的势力(如唐末农民战争就进一步摧垮了腐朽的士族势力，严重削弱了唐王朝的势力，使之名存实亡);④在一定程度上改造和调整不合理的生产关系，促进生产力发展(如明末农民战争使得一些明藩王土地转到农民手中，清初统治者康熙实行“更名田”的政策，就是被迫承认农民战争对生产关系局部调整的结果)。
农民战争的历史进步性和局限性：在阶级社会中，阶级斗争时推动历史发展的动力。在中国封建社会中，每当一个皇朝政治腐败，经济发生危机，社会矛盾尖锐的时候，就会发生农民起义和农民战争。而在农民起义-旧王朝后建立的新王朝，其统治者往往恐惧于农民战争的巨大威力，吸取前代灭亡的教训，调整统治政策，即局部调整生产关系，从而有利于生产力的发展。这是农民战争对历史推动作用之所在。但农民战争推动历史发展的作用是有限的，农民阶级不是先进生产力的代表者，他们可以打击统治阶级，实现改朝换代，但最终不能-这个制度。而且农民起义往往成为改朝换代的工具。
4、对古代重大变法与改革的综合认识
改革贯穿于中国古代历史发展的始终。尽管不同时期、不同朝代的政治、经济和社会情况不同，具体改革的内容、目的、手段各异，但有一个共同点是显而易见的，即改革都不是固守已不适应新的政治、经济形势的旧法制、旧体制或旧政策。
(1)改革的原因：①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展;②为了达到某一政治目的，实现富国强兵;③顺应历史发展潮流或社会发展趋势;④少数民族进入中原地区后，为吸收汉族的先进制度和文化，加速本民族的封建化进程;⑤统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入。
按照原因和性质的不同古代改革可分为四类：①奴隶社会内部富国强兵的改革，如管仲改革;②促进旧社会形态向新社会形态转化的改革(地主阶级的封建化政治改革)，如商鞅变法;③封建社会内部调整统治政策的改革，如王安石变法。④少数民族学习汉族先进的文化和制度的改革(具有封建化性质)，如北魏孝文帝改革。
(2)改革的主要内容：①调整生产关系，改革土地制度和赋役制度;②采取措施恢复发展经济;③整顿政治，惩处贪官污吏;④改革军制，严肃军纪;⑤开源节流，增加财政收入;⑥吸收先进民族的政治制度和文化等。
(3)封建改革的根本目的：根本目的是巩固封建王朝的统治;建立封建的统治基础;克服封建统治危机;实现富国强兵。
(4)改革的结果和作用：有的改革成功了，如管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革等，这些改革增强了本国的经济、军事力量，加速了少数民族的发展进程，为实现其政治目的奠定了基础。试图挽救封建统治危机的改革尽管一度取得成效，但最终结果还是失败了，如王安石变法等。
(5)影响改革成败的因素(四看)：①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律，是否适应生产力发展的要求。②是否有强大的政治力量作后盾，得到统治者或民众的支持，是否有支持改革的阶级基础和经济基础。③是否采取了符合当时客观实际的措施。④改革者的政治素质和意志是否坚强。
一般说来，王朝初期的改革容易成功，而王朝中后期的改革大多数失败。这是因为：①新的封建王朝大多是在农民起义-旧王朝建立的。农民起义风暴打碎了旧王朝的国家机器，陈章旧制受到猛烈冲击，旧秩序土崩瓦解，为新王朝改革破除了阻力。而王朝中后期，年深日久，政权建设、典章制度、权益分配已根深蒂固，统治阶级内部的派系势力盘根错节，保守顽固势力强大。②王朝初期，统治者吸取前代灭亡的教训，为长治久安，大力调整政治政策。这种政策符合社会不同阶级、不同政治集团的共同要求。而王朝中后期要在不改变封建根本制度的情况下进行某些政策和具体制度的调整及利益再分配，必然会遭到旧制度和旧势力的顽强抵抗，许多改革家因顽固派的扼杀而抱恨终身。③王朝初期的改革有强大的皇权作保障，而中后期改革的主将则缺乏这种。
(6)对改革的认识：
①改革是历史发展的必然要求和产物(改革实际上是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间矛盾运动的结果，是不以人的意志为转移的时间活动)，改革社会弊政是促进国家强盛的重要手段。
②适应生产力发展需要、符合社会发展规律和顺应人民愿望的进步改革，推动着社会进步和历史发展。
③改革必然触及某些人或集团的特权和私利而遭其反对，因此改革具有复杂性和艰巨性，不可能一帆风顺。
④改革措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革者要有远见卓识和坚定的意志。⑤改革成败关键是看其积极效果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。
⑥在认识改革时一定要注意其主观目的和客观效果的不同。封建统治者实行的改革，可能会使百姓得到一些实惠。但其根本目的是为了维护自己的统治。
篇6：高三历史上册知识点总结
1、物质生活和社会习俗的变化
变化：
(1)从“衣”来说，由清末的笨拙的旗人服装转变为西装和五彩缤纷的休闲服装;
(2)从“食”来说，引进了西餐，而且更多的考虑到膳食结构和营养配餐;
(3)从“住”来说，以传统的平房为主转变为整洁宽敞的楼房为主;
(4)从社会风俗来说，传统的陈规陋俗转变为简约文明的习俗。
原因：
(1)鸦片战争以来，由于西方国家的侵略，使西方国家的生产生活方式也涌进我国;
(2)一些先进的中国人也通过近代以来的战争和交往，发现了自己的落后，所以也积极主动吸收外国的一些生产生活方式;
(3)中国共产党长期以来始终把改善人民生活放在第一位。
2、交通、通讯工具的进步
发展：
(1)交通工具方面：传统的交通运输工具是舟楫、马车和步行，鸦片战争后，西方列强在中国建立了轮船公司;受西方影响，19世纪70年代初期洋务派在上海建立轮船招商局，以轮船运输业为代表的交通工具的革新开始了。19世纪80年代清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路，标志着中国铁路的诞生，火车机车由蒸汽机车、内燃机车、电力机车、高速列车发展到磁悬浮列车，速度越来越快。中国铁路总运营里程，居世界第四位。19冯如制成我国第一架飞机，现在中国已经成为世界航运大国;
(2)通讯工具方面：中国传统通讯实行驿站制度。19世纪70年代西方丹麦的电报公司在上海建立第一个电报机房。受其影响，我国的福建巡抚在台湾主持架设中国第一条有线电报线。19世纪80年代，外国在上海建立电话公司，到20世纪初才在南京开办了第一个电话局，开通市内第一部电话。新中国成立后，通讯事业迅速发展形成了以北京为中心的全国通讯网络。
影响：加快了人民生活的节奏;提高了生活的质量：加快了信息的传递;提高了效率。
3、大众传媒的发展
(1)报刊
19世纪前期，外国人开始在中国办报，的有《中国丛报》、《万国公报》;
1873年，艾小梅在汉口创办《昭文新报》，被认为是最早由中国人创办的报刊;此后的一些报刊有：戊戌变法时期的《时务报》、辛亥革命时期的《民报》、五四运动时期的《新青年》成为宣传改良、革命、新文化的武器，起到制造舆论，唤醒民众的启蒙作用。
新民主主义革命时期，中共创办的《红色中华》、《新华日报》、《解放日报》等与国民党的《中央日报》展开斗争，为民主革命胜利起到了推动作用。
新中国成立后,《人民日报》、《光明日报》等成为宣传党的方针、政策的主要舆论工具。
(2)电影
19世纪末，电影传到中国，19中国第一部国产电影《定军山》首映，标志电影事业起步。
1931年，有声电影《歌女红牡丹》，结束了我国无声电影的历史。
1935年，在莫斯科电影节上获奖的《渔光曲》是中国第一步获得国际大奖的影片。
(3)电视——1958年，北京电视台开播，中国电视事业起步。改革开放后，电视逐渐普及。
篇7：关于高三历史的知识点总结
1、中国古代史中国古代史的历史沿革：
一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪)
过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—50前)
二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年)
三、封建社会(战国时期公元前475年—战争1840年)
四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年)
五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年)
六、社会主义社会(1956年—今天)
一、奴隶社会的发展史：
1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪)
2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪)
3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年)
4、东周(奴隶制社会的衰落时期)
(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年)
(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前2
二、封建社会的历史沿革：
1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)
(前221年—公元2魏取代东汉)
2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—589年隋朝建立)
3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年—9)
4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭—960年北宋建立)
4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立)
5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—19清帝退位)
如何巧记方法：以奴隶社会为例：
夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪)
再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)
理解记忆：半殖民地—政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地
半封建—经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位，
如何运用政治学原理分析历史问题：
如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—
例一：井田制瓦解(经济基础)—导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解
例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍
例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?
(1)定义：指全国的军政财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，执行中央政令。
(2)特点：官僚机构组织严密，分工明确，既相互配合又彼此牵制，最终使统治权集皇帝于一身。
(3)意义：
(A)有利于巩固封建统治，为历代统治者继承和发展。(历代统治者都要加强中央集权)
(B)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展，国家的独立。
____主义与中央集权的关系—二者相辅相成，中央集权是君主____的前提和基础，君主____是中央集权的必然产物。目的都是为了保证中央和君主的绝对权利。
秦始皇的功与过：
功：(1)统一全国，建立统一的多民族国家
(2)建立中央集权制度
(3)政治经济军事思想上采取的巩固统一的措施
过：(1)大兴土木，加重人民负担，激化阶级矛盾
(修长城、郦山陵、阿房宫)
(2)刑法严苛，赋税沉重，暴政而亡
(3)思想____，焚书坑儒
郡县制和分封制的不同点?
1、基础并不同：一个以血缘关系为基础，一个按地域划分。
2、权利不同：一个是世袭，地方的小王国，一个是皇帝任免的官吏，没有封地有俸禄
3、作用不同：一个容易形成地方割据势力，一个能巩固国家的统一，促进社会经济文化的发展
皇权和相权之争的原因和过程：
原因：皇帝为独裁统治历代都采取削弱相权，分化相权直至废除宰相的方法，以实现君主____。
汉武帝—频繁更换宰相，用“中朝”对抗“外朝”
唐朝—三省六部制，相权一分为三
宋代—参知政事，继续分散相权
明代—废宰相，权分六部
清朝—军机处(标志____主义中央集权制度达到顶峰)
评价康熙
1、西南—平定“三藩”之乱
2、东南—收复台湾，设台湾府
3、西北—平定噶尔丹叛乱
4、东北—收复雅克萨之战，签定《尼布楚条约》
5、汉化政策，
6、加强蒙藏民族团结
篇8：高三历史上册知识点总结
1、中国古代史中国古代史的历史沿革：
一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)
过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)
二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)
三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)
四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年)
五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年)
六、社会主义社会(1956年——今天)
一、奴隶社会的发展史：
1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)
2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)
3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年)
4、东周(奴隶制社会的衰落时期)
(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)
(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年)
二、封建社会的历史沿革：
1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)
(前221年——公元220年魏取代东汉)
2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)
3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)
4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立)
4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)
5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)
如何巧记方法：以奴隶社会为例：
夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)
再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)
理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地
半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。
如何运用政治学原理分析历史问题：
如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”——
例一：井田制瓦解(经济基础)——导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)——标志着奴隶制社会开始瓦解
例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍
例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)——推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。
什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?
(1)定义：指全国的军政财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，执行中央政令。
(2)特点：官僚机构组织严密，分工明确，既相互配合又彼此牵制，最终使统治权集皇帝于一身。
(3)意义：
(A)有利于巩固封建统治，为历代统治者继承和发展。(历代统治者都要加强中央集权)
(B)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展，国家的独立。
专制主义与中央集权的关系——二者相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。目的都是为了保证中央和君主的绝对权利。
秦始皇的功与过：
功：(1)统一全国，建立统一的多民族国家
(2)建立中央集权制度
(3)政治经济军事思想上采取的巩固统一的措施
过：(1)大兴土木，加重人民负担，激化阶级矛盾
(修长城、郦山陵、阿房宫)
(2)刑法严苛，赋税沉重，暴政而亡
(3)思想专制，焚书坑儒
郡县制和分封制的不同点?
1、基础并不同：一个以血缘关系为基础，一个按地域划分。
2、权利不同：一个是世袭，地方的小王国，一个是皇帝任免的官吏，没有封地有俸禄
3、作用不同：一个容易形成地方割据势力，一个能巩固国家的统一，促进社会经济文化的发展
篇9：高三历史重点知识点总结
世界多极化趋势
一.欧共体形成
⑴原因：①历史地理：共同的区域地缘关系及共同的文化和传统底蕴。
②政治：战后欧洲国家的普遍削弱是加强联合的主要因素。
③经济：二战后，美国马歇尔计划援助下，西欧各国生产力得到恢复发展，联系日益密切。(根本)
④国际关系：美苏都把欧洲作为争霸重点，为了在美苏争霸中保障自身安全与发展，在世界上发挥自己的作用，必须加强合作。
⑵成立及组成：欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体。1967年三个组织合并为欧洲共同体。
⑶表现：建立关税同盟;实行共同的农业政策;建立欧洲货币体系(欧元启动);军事科技合作。
⑷影响：①对欧洲 经济：大大促进了西欧国家经济发展和实力增强;经济赶上或超过美国，成为美国的竞争对手，形成美、日、西欧三足鼎立的经济格局。
政治：不愿像过去一样受美国的控制，推行独立自主的外交政策，保证了欧洲的稳定，在国际舞台上发挥日益重要的作用。
②对美国：美国的霸权地位受到严重削弱，不得不调整对欧政策。
③对国际关系：冲击两极格局，向多极化方向发展。
二.日本成为世界经济大国
⑴原因：①美国的扶植。
②战后，美国在日本推行民主化改革，铲除封建因素，创造了有利条件。
③重视科技教育。
④制定外向型经济发展战略,利用国家财政大力干预推动。
⑤朝鲜越南战争期间,美国大批军事后勤物资订货,刺激经济发展。
⑵影响：经济：①达到超过战前的水平，呈现高速发展的局面。
②国民生产总值上升为资本主义世界第二位，成为仅次于美国的经济大国。
③形成资本主义世界中以美为主导，美、日、西欧三足鼎立的局面，世界由两极格局向多极化方向发展。
政治：改变了战后初追随美国一边倒的政策，实行以美日关系为轴心的全方位外交，谋求政治军事大国地位。
国际关系：冲击两极格局，向多极化方向发展。
⑶启示：弱国无外交，国家实力决定国际地位和对外政策，抓住时机，只有发展经济提高综合国力才能立于不败之地。
三.不结盟运动
⑴原因：①二战后，亚非拉地区民族解放斗争纷纷获得独立(前提)。
②为了摆脱美苏控制，积极谋求维护自己独立、主权、发展与和平，建立合理公正的国际政治经济新秩序，加强团结合作。
⑵成立标志：1961年，第一次不结盟运动国家首脑会议的召开，在南斯拉夫贝尔格莱德签订《不结盟国家和政府首脑宣言》
⑶宗旨原则：独立、自主、不结盟、非集团。
⑷影响：①标志着第三世界国家以独立力量登上国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。
②根本上冲击了两极格局，推动世界多极化发展。
③推动了中国在联合国合法席位的回复。
篇10：高三历史重点知识点总结
两级对峙格局的形成
一.冷战概念：泛指美苏之间除了直接交战即“热战”意外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
二.冷战的原因：
⑴二战后，世界力量对比发生变化，为冷战提供可能(根本原因)
①美国：世界上最强大的经济与军事实力，成为世界霸主。
②西欧：普遍衰落，唯美国马首是瞻。
③苏联：政治军事力量强大，成为唯一与美国相抗衡的国家。
⑵美苏是去战时同盟基础，双方关系恶化。
⑶①国家利益冲突
美国：确立称霸世界的全球战略。
苏联：努力扩展自己的势力范围。
②社会制度意识形态对立：都把最终战胜对方社会制度意识形态作为目标
③丘吉尔“铁幕演说”为冷战推波助澜。
三.冷战表现
⑴在欧洲(美苏争霸的重点均在欧洲)
①政治上：杜鲁门主义(1947.3)——共产党工人党情报局
标志着冷战正式开始，美国公开放弃同苏联合作，两大阵营对峙格局开始出现，实质是美国公开干涉他国内政，全球扩张，称霸世界战略。
②经济上：马歇尔计划(1948)——经济互助委员会
实质是借复兴欧洲经济之名，加强控西欧，增强遏制苏联共产主义的力量)
③柏林危机：两个德国出现(西德1948东德1949)——冷战的产物
④军事上：1949年北约成立，1955年华约成立。
标志着两极对峙格局正式形成
总结：冷战实质是美国遏制苏联、对抗共产主义，控制西欧，称霸世界的产物。
马歇尔计划与杜鲁门主义的联系与区别
(1)联系马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更为隐蔽的、更为精巧的杜鲁门主义，两者互相联系。
?①都是美国“冷战”政策的组成部分。②实质都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义，确立美国的霸权地位。
(2)区别
⑵冷战从欧洲扩大到亚洲——热战
表现：朝鲜战争(1950——1953)
影响：①使中美关系彻底破裂。②冷战从欧洲扩大到亚洲。
越南战争(1961——1975)
影响：①耗费了美国大量人力物力财力，美国霸权地位相对衰落。
②苏联此时军事实力上大体赶上美国。
四.冷战对国际关系的重大影响
消极：①造成西欧依靠美国、东欧依靠苏联的局面，世界被分裂成两部分。
②使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。
③美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
积极：①两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
②客观上促进了现代科学技术发展。
