中班社会活动节约用水教案及反思

中班社会活动：节约用水（通用2篇）

中班社会活动：节约用水 篇1

　　学习目标

　　.知道水的重要性。

　　.讨论节约用水的方法，培养节约用水的意识。

　　活动准备

　　.有关水的声音的录音。

　　.《美丽村》幼儿用书或电子书第 18 页。

　　.大图画纸。

　　活动过程

　　学习领域：

　　形式：小组

　　1. 播放水的声音的录音片段，例如冲马桶声、雨声、水龙头流水声等，让幼儿猜猜是什么声音。

　　2. 请幼儿说说水的重要性。（ 人、动物和植物都要水来维持生命，洗东西、煮饭做菜也要用水等。）

　　3. 出示《美丽村》幼儿用书或电子书第 18 页，与幼儿讨论：

　　. 河马先生洗澡的方法对吗？为什么？

　　. 熊妈妈忘记了什么？

　　. 河马先生和熊妈妈应该怎样做？

　　. 你也像他们一样浪费过水吗？

　　. 有什么方法可以节约用水？

　　4. 老师帮助幼儿把节约用水的方法写在大图画纸上。

　　5. 可让幼儿在纸上加画图案，制作“节约用水承诺书”，然后一起签名。老师可以请幼儿关注生活的细节，例如电子感应水龙头会自动出水和关水；座便器的冲水按钮有两个，一个可以冲大量的水，一个可以冲少量的水，这些都能节约用水。

　　活动评价

　　.能说出水的重要性。

　　.能说出节约用水的方法。

　　活动建议：

　　.老师可搜集生活中节约用水的标志，展示给幼儿看，给幼儿讲讲这些标志的意思。提醒幼儿不仅要在家里节约用水，在公共场合也要注意节约。

中班社会活动：节约用水 篇2

　　设计意图 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。 在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。 活动目标 ⒈了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。 ⒉产生节约用水的意识，并知道要做宣传。 活动准备多媒体宣传片：地球的“渴”望。 活动过程 一、了解水在生活中的用途 出示子卡：水⒈有谁能读一读⒉关于水，你了解过什么内容？（根据生活经验，说说水在人类生活中的用途）⒊除了人需要水，还有什么也需要水呢？小结：我们的生活中不管是人还是动物、植物都需要水。二、水流失的危害⒈观看动画专题片《地球的“渴”望》⒉你看到了什么？为什么会发生这样的事情？（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）小结：在很多地方都出现了严重的缺水现象，影响了人、动植物的生活和生长。三、保护水资源的方法那么怎样才能缓解这样的现象呢，我们能做些什么？四、制作标志牌⒈我们知道了要保护水，那么怎样让大家都来保护水呢？⒉幼儿制作标志牌（宣传节约用水）