中班语言春雨沙沙反思
中班语言:春雨沙沙(精选2篇)
中班语言:春雨沙沙 篇1
目标:1.在欣赏、理解歌曲的基础上,了解春天植物的生长变化。
2.幼儿尝试用声音的轻响表示歌曲的强弱。
准备:音乐、图片
过程:
一、活动导入
导入:春天来了,春雨沙沙沙下个不停。
1.听听,春雨的声音?
2.幼儿模仿春雨的声音。(轻柔)
二、欣赏歌曲
1.分段欣赏
种子在说什么?
小结:(第一段)哎呦呦,雨水真甜,哎呦呦,我要发芽。(第二段)哎呦呦,我要出土,哎呦呦,我要长大。
2.完整欣赏
出示图片,一起有节奏地念歌词。
三、学唱歌曲
1.集体看着图片演唱
注意演唱时的站姿、口型。
2.老师范唱
听听,种子是怎么说话的?(轻声地还是响亮地)
小结:种子在土里快乐的,轻声地说话。当种子钻出土地,他响亮地说话。
3.集体演唱
用声音的轻响表现种子在土里和钻出土后的说话声。
中班语言:春雨沙沙 篇2
教学目标:
1、在欣赏中了解春雨和植物的关系。
2、熟悉旋律,掌握歌词节奏的基础上学唱。
教学准备:
·(认知准备)区角游戏:春天跳舞毯。
·(材料准备)音乐磁带、多媒体课件。
一、春天的种子
1、观看多媒体
“这是什么?你们听到了什么声音?”(种子在发芽,春雨的声音)
“春天是个多雨的季节,谁最喜欢下雨?”
2、欣赏歌曲旋律
学做小种子在春雨中发芽、长大。
二、春雨沙沙
1、欣赏歌曲
“春雨唱着一首好听的歌曲,我们一起来听一听。”
“你们听到了什么?”(用歌曲中的歌词回答)
2、按歌词节奏拍手
3、跟伴奏朗诵歌词
朗诵时掌握气息的变化,“哎呀呀”后面换气。v
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