小班美术蔬菜印画教学反思

小班美术：蔬菜印画（精选2篇）

小班美术：蔬菜印画 篇1

　　活动目标：

　　1、能尝试用胡萝卜、藕、辣椒等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。 2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 3、认识三原色：红、黄、蓝。培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。 活动准备： 材料：藕、胡萝卜、青花菜、苦瓜、辣椒等蔬菜，颜料若干，盘子，篮子，幼儿作品小草，擦手帕。 活动过程： 一、教师导入 1. 出示作品小草

　　小朋友们这是什么？（小草）哦！这是我们昨天一起画的小草，那今天我们要在小草上画上美丽的小花。我们要怎样画小花呢？

　　2. 我们请来了很多蔬菜宝宝来和我们一起做游戏。我们来看看都有那些蔬菜宝宝来了？（莲藕、胡萝卜、青花菜、苦瓜、辣椒、芹菜）

　　3.这些蔬菜你们都吃过吗？（吃过）哦！这些蔬菜不仅可以吃！还可以用它来画画。他们能变出一朵朵美丽的小花。二、老师示范 、幼儿尝试1. 今天老师准备了很多不同的颜色，我们一起来看看都有哪些颜色！“这是x色，这是x色，这是x色” 2. 现在老师要请蔬菜宝宝在小草上变一朵x色的小花。（教师印两个，在印的同时讲解印的方法拿住蔬菜底部，蘸上颜料，贴在纸上，用手轻轻按压。）3、小朋友们喜欢吗？（喜欢）有没有小朋友愿意上来愿意一下呢？（引导幼儿多尝试用不同的蔬菜印出不同颜色的小花）

　　三、幼儿操作及注意事项

　　1、请小朋友们轻轻回到座位上。（老师发纸张进行作画）

　　2、请小朋友们腕起衣袖，作画时保持画面的清洁。印后不要用手去摸颜料，让它干一会。

　　3、不要将颜料混淆了。

　　四、老师巡回指导

　　五、展示作品、小结活动

小班美术：蔬菜印画 篇2

　　活动目标：

　　1、学习运用各种蔬菜印出漂亮的花纹。

　　2、 能边念儿歌边大胆作画，并能自己进行合理的颜色搭配.

　　3、 能保持画面整洁。

　　活动准备：青菜、萝卜、菜椒、藕、竹笋若干，颜料，人手一份操作纸

　　活动过程：

　　一、故事导入，激发幼儿兴趣。

　　1、出示漂亮的花园，上有微笑的兔子。

　　t：小兔来到它的花园，笑的可开心了，那你们知道它为什么开心吗？（幼儿回答）

　　花园里有些什么花？是什么颜色？（引导幼儿从各种角度回答）

　　2、出示没有花的花园，上有哭泣的兔子。

　　t：可是有一天，小兔来到它的花园，它很难过，伤心的哭了，它为什么哭呢？（幼儿回答）

　　原来冬天到了，花、草都枯黄了，花园就变成这样了，可是新年马上要到了，有好多客人要到小兔家来做客，花园这么难看怎么办呢？我们小朋友来帮帮小兔好吗？

　　可以怎么帮助它呢？（幼儿回答）

　　二、运用儿歌，用各种蔬菜印画出漂亮的花

　　1、认识各种蔬菜

　　t：很多蔬菜娃娃听说小朋友要来帮助小兔，它们也要来呢，看看有些什么蔬菜呢？（一一认识蔬菜）

　　t：那蔬菜可以怎么帮忙呢？（幼儿回答）

　　可以请漂亮的颜料来帮忙。

　　2、运用儿歌的形式学习印画。

　　教师边念儿歌，边示范画。菜娃娃，手中拿。喝点水，按一下。黄花出来啦，真呀真漂亮！

　　三、幼儿作画，教师指导。

　　1、提出要求。

　　要求：选自己喜欢的蔬菜，边念儿歌边进行印画，印出各种颜色的花。。

　　2、幼儿作画，教师指导。

　　四、评价。

　　请你们种好的花送到小兔的花园里吧！

　　出示笑的兔子：看！小兔看见自己的花园又变漂亮了，它又开心的笑了！还要请小朋友去它家作客呢，我们出发吧！