文明礼貌测试题（11篇）
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篇1：文明礼貌测试题
文明礼貌测试题
道口中学文明礼貌主题教育月活动学习阶段检测试题
班级 姓名
一、单选题（请将正确答案的字母填入括号内，共12题，每题5分）
1、暑假小莉要参加学校组织的颁奖典礼，她穿什么最合适？（ B ）
A．高跟鞋 B．皮鞋 C．拖鞋
2、大多数国家的人们见面的最普遍的方式是（ A）
A．握手 B．鞠躬 C．作揖
3、早晨，小华在校门口遇到赵老师和其他几位执勤老师，规范的问候语是（ B ）。
A．赵老师早 B．各位老师早 C．各位老师好
4、上课时，老师在黑板上写错了一个字，最不失礼的做法是（C ）。
A．假装没有看出来，不声不响 B．直接冲着老师嚷:“老师写错了”。 C．举手发言为老师指出来
5、军军到舅舅家做客，临走时，舅舅送给他一份礼物，军军应该（ B ）。
A．单手接过礼物，说声“谢谢” B．双手接过礼物，说声“谢谢”C．结果礼物，无所表示
6、在饭店用自助餐的时候，取餐时应该（ C ）。
A．尽可能多取 B．不管想吃还是不想吃的食物都取来，不能吃亏 C．吃多少取多少
7、芳芳到了一个不熟悉的地方，不知道该怎么走到要去的地方，正好碰到扫地的.叔叔，芳芳说：“对不起，打扰一下叔叔，新光剧场怎么走？”听完回答后，芳芳该怎么做？（ A ）
A．说声“谢谢”再走 B．对叔叔笑笑再走 C．转身就走
8、门铃响了，小林打开门一看，原来是爸爸的哥哥来了，忙说：（A ）。
A．“大伯，您好！请进。” B．“叔叔，您好！请进。” C．“舅舅，您好！请进。”
9、与别人说话，应该（ C ）。
A．边说话边做别的事 B．眼睛东张西望 C．眼睛应该看着对方的脸部
10、在用西餐时合乎礼仪的喝汤方法是（ B ）。
A．用嘴巴小口吹很烫的汤 B．用汤勺由内往外舀着喝 C．将汤碗直接用口喝
11、别人让座给你，你应该（ B ）。A．直接坐下 B．先致谢再坐下 C．坐下再致谢
12、告别时，握手的一般正确做法是（ A ）。
A．客人先伸手 B．主人先伸手 C．两人一起伸手
二、是非题（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共12题，每题4分）
1、李明边走边看动漫画书，到校门口，目不离书随便敬了个礼，问声“老师好”，走进了校门。（X ）
2、下课了，师生互道“再见”后，应让老师先离开教室。（ √ ）
3、小朋友在公开场合可以把父母称作“老爸”、“老妈”。（ X ）
4、晚餐时，有小林爱吃的红烧肉。小林喜滋滋地夹起一块，塞到嘴里“吧嗒吧嗒”嚼起来。（ X ）
5、乘坐公共汽车，坐着翘起二郎腿是个人自由。（ X ）
6、参加志愿者服务时要注意文明礼貌。（ √ ）
7、用手指指点点他人的动作是不礼貌的。（ √ ）
8、营业员说话嗓门越大，说明服务越热情。（ X ）
9、用餐前，不能将筷子插在盛好米饭的碗里。（ √ ）
10、进出电梯应让老人、女士先行。（ √ ）
11、在公共场所遇见外宾，可自然点头示意、问好。（ √ ）
12、宴请外宾确定菜单时不必讲究外宾的饮食禁忌。（ X ）
三、多选题（请将正确答案的字母填入括号内，每题有多个答案，共6题，每题7分）
1、下列正确的打电话方法有（ A,C ）。
A．说话音量适中，态度亲切B．午睡时间给爷爷奶奶打电话问候他们 C． 通话内容完毕后要说再见
2、正确的站立姿势应注意（ A,C ）。
A．头正、肩平B．歪脖、斜腰 C．挺胸、收腹
3、作为一个有礼貌的小学生，进出老师办公室应做到（ A,B,C ）。
A．进门前先敲门或喊一声“报告”，得到允许才能进入。 B．见办公室有其他老师在，应主动、热情地打招呼 C．走出办公室时应与各位老师道别 4、走路时不应该的行为有（ A,B,C ）。
A．边走路边说话 B．边走路边吃东西 C．几个同学并排走路
5、向人口头致谢的时候，应该做到（ B,C ）。 A．东张西望 B．态度真诚 C．微笑目视对方
6、莹莹是上海申花队的球迷，晚上要到上海足球场观看申花队和北京国安队的比赛，莹莹该怎样做才能当一个文明礼貌的观众呢？（ A,B ）。
A．谁踢得好就为谁喝彩 B．在观众台上不乱走动，不乱丢杂物纸屑 C．只要国安队拿球，就喝倒彩
篇2：文明礼貌
从前有一个动物园里有很多的小动物，有小狗，小猴，大象，老水牛，其中有一只孔雀很美丽，但是她很不讲文明礼貌，总是在别的动物面前炫耀自己，说自己是怎样美丽怎样聪明。所以动物们都不愿意和她玩、有一天，孔雀在外面玩，迷路了。她很着急，她看到老水牛在附近吃草，就问；喂，附近动物园怎么走，水牛听见了，但水牛不理她，孔雀以为他没听见，又叫了一声。喂，附近动物园怎么走。水牛瞟了她一眼，又转回去吃草。孔雀见水牛不理她。孔雀便去问别人了，孔雀走着走着，看见小狗和小绵羊在玩，就问；喂，附近动物园怎么走。孔雀以为她们玩的在太开心，没听见，又问；喂附近动物园怎么走、孔雀见他们不理她，便走了。
她看见大象在河边喝水，就看见一只小猫走来，问；大象爷爷您知道附近动物园怎么走吗，大象笑微微的说，看你那么懂礼貌，就一直走到尽头，在左拐就到了，孔雀心里想，为什么别的动物不告诉我，就愿意告诉她，不行我也去问问，孔雀问附近动物园怎么走，大象没理他。孔雀大声说道，你为什么愿意告诉小猫，就不愿意告诉我。大象笑眯眯的说，你都看见了，人家小猫那么懂礼貌，你呢，一说话就是喂这喂那的，你到底是问谁呀，孔雀一听了大象的话脸上就一下子发了烧，低头着说，大象爷爷我再也不敢了，
以后孔雀变得有礼貌了，动物们也愿意和她一起玩了。
篇3：文明礼貌
讲文明礼貌,画美丽人生
文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
“外貌美不如语言美”，可见语言美是非常重要的。常常使用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要道歉，也就是用“您好，请，谢谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声“您好”，见到老师的面主动问一声“老师好”等等，但请同学们要注意，不仅对老师要这样，对所有的人都要这样。在学校里和同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居也要这样，这样做了，我们并没有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人们只能说：这个孩子有涵养。
鉴别一个人的是非、功过，不光要听其言，更要观其行。我们不必去做什么惊天动地的大事，只要从我们身边的每一件小事做起就可以了。比如：见到校园里有一张纸屑，我们主动弯腰拾起;见到流水的水龙头主动关上;上楼梯时，让赶时间的同学先走……这都是行为美的体现。
同学们，让我们发扬优点，克服陋习，向不文明的行为大声说“再见”，你会惊奇地发现你自己——很美!
篇4：文明礼貌，
我们是20xx年初生的朝阳，我们是祖国含苞待放的花朵，我们是祖国未来的栋梁。所以，我们要从小养成不随手乱丢垃圾，不随意践踏草坪，不随地吐痰……这样的好习惯，才能成为一名合格的文明小公民。
在生活中，我们怎样才能做一名合格的文明小公民呢？是在别人面前讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生就是吗？不,不是这样，应该是在家中和在外面都要做到三管六不、五讲四美三热爱，才能做一个彻彻底底的文明小公民。
我有一个同学，她不论在什么时候，都达到了一个文明小公民的标准。我还有一个同学，她不论在什么时候，都没有达到一个文明小公民的标准。有一次，我和这两个同学一起去公园玩。玩了一会儿，我们都感觉有些渴，也有些饿。于是，我们就到卖东西的地方买了一些水和食物，找了一个地方吃起来。我的那位品行优秀的同学把吃过东西剩下的食品包装袋丢进垃圾桶里，我的另一位同学则把食品包装袋丢的到处都是，还说：“不是有清洁工吗？别管它。”我不禁心头一震，她怎么还是老样子呢？现在的生活中，处处都倡导讲文明，如果全世界人民都是这样想的、这样做的，这样说的，那么这个世界将要变成什么样啊！所以，在生活中，我们要处处讲文明、时时讲礼貌，每时每刻都遵守秩序、讲文明、讲礼貌。
在文章的最后，我请大家记住这样几句话。在社会中，文明礼貌不可缺少。
篇5：文明礼貌，
“君子不失色与人，不失乐与人”、“礼到人心暖，无礼讨人嫌”……有礼貌的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊;有礼貌的人让人感到心里温暖，没有礼貌则会让人感到讨厌，嫌弃。
礼貌待人，使用文明语言是我们中华民族的优良传统。还记得我们学过的一篇课文《谈礼貌》吗？它分别向我们展示了几件事情：“牛帛向老者问路，他态度粗暴，结果老者不但没有给他指路还生气地麻他冒失鬼，一会儿，岳飞也来问路，老者见他有礼貌，便耐心的给他指点”;在公交车上，一位阿姨的长裙被跟在后面的小学生踩了一下，因为小学生懂礼貌，所以那位阿姨没有责怪她;朱师傅给周理发，不小心给脸上划了个小口子，谁知反而安慰起他了。可见，礼貌待人的确可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少互相的矛盾。
还记得一次雨后的早晨，我到家门口买油条时，因为人多需排队，排在后面的我看到了一位阿姨不小心滑倒，把身后的大姐姐也碰倒在地，而大姐姐却连忙起身拉起那位阿姨，看到这一幕，我会心地笑了。再看前面的一位矮个叔叔个高个叔叔因为插队而大打出手，看到这里，我无奈的摇了摇头。
学会文明礼貌待人，恰当的使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐。是啊，只要人人都能讲文明，懂礼貌，我们的世界将会更加美好！
篇6：文明礼貌，
美好的一天是从一句句问候开始的。早上起床后第一件事是向爸爸妈妈问个早，这句亲切的问候会传递你对长辈的尊敬，你的爱，也会塑造温馨的气氛。
早上起床要说早上好，那做错事情是不是应该道歉呢？是的，人活在这个世界上难免会做错事，只不过多多少少罢了。出了错，就应该懂得道歉。如果你不说声“对不起，请原谅！”的话，就不能修补你已经受到损坏的形象。
有时候，你也许会听到两个时髦姑娘如何兴高采烈地在说：“她妈的！”你也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼，便扬长而去的情况。这是多么可耻的行为啊！但是，社会上仍有些人对于这些 不礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并说：“这种小事，何足挂齿。”您认为这是小事吗？
我觉得生活中最重要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切知识都重要。因此，我们必须养成文明礼貌的好习惯。另外，很重要的一点：我们中国是一个文明古国，你说，我们能不讲文明，不懂礼貌吗？否则捡了潮流，丢了文明，就像捡了芝麻丢了西瓜一样！
篇7：文明礼貌，
文明礼貌,这四个字每个人都听说过，但是有没有人做到过不说脏话、不给别人起外号等不文明的现象呢? 没有，几乎每个人都说过脏话，给别人起过外号，骂过别人。下面，请听我讲几个我所见、所听、从书或报纸上所看见的。
镜头一：下课有几位同学在打架。石津豪以前打过胡樱蕾、杨戈雨和贾雁翔。下课趁他不注意时，报复了石津豪几下。也不知道石津豪后面的头上有眼睛，一下子就知道是她们三个人干的事。于是，就破口大骂了起来，又打了她们三个几下。她们三个垂头丧气地对我说：“今天可真是太倒霉了。”听到她们的话， 我觉得石津豪是一个不文明的人。
镜头二：下课了，下一节课是体育课。我和同学正在跳皮筋，四（一）班的几个男生把沙包扔到了我的同桌身上。同桌刚想发脾气，可是又一想，别人也没有说她，于是，就不发脾气了。从身上把沙包还给了那几位男生。那几个男生不但不谢我们，反而说：“你们这几个女生，没看见我们在这里丢沙包吗？”说完之后，就大骂了起来。我的同桌也恼了。也跟他们纠缠了起来。我和几个同伴在一旁看热闹。说着，就打了起来。最后，我和同伴给我同桌讲了道理，她才不跟那几个男生纠缠了。最后，我们也没跳成皮筋。
以后我们要做一位讲文明，讲礼貌的好学生。
篇8：文明礼貌，
我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”，其意思是说，我们中华民族是一个有礼节、讲道德的高尚的民族。
“礼貌”二字有什么意义呢？“礼貌”既是良好品德的表现，又是高尚文明的表现，它可以令人类彼此间相处得更加融洽，所以“礼貌”对人类来说是非常重要的。
如果一个人没有“礼貌”，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。没有“礼貌”会造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交：重者则对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨恨，甚至发生冲突或意外。所以，没有礼貌对一个人的祸害是很严重的。
反过来，如果你对人有“礼貌”，别人会认为你是一个有良好家庭教育和修养的人。长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮助，如果再加上你的才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日。所以，我们必须从小就要养成有“礼貌”的良好习惯。
“礼貌”要怎样培养呢？其实，“礼貌”问题在我们l=]常生活中经常碰到。如：受到别人帮助要道谢，不小心撞到别人要道歉，见到长辈要问好……
只有在有礼马落育文明的社会里生活才可能愉快，人与人之间的相处才可以更加融洽。因此，我们对“礼貌”必须要十分重视。
