的抉择作文初三（16篇优秀作文）
【艺考文库-导读】的抉择作文怎么写好？本文整理了16篇优秀的的抉择初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是由昵称@随拍@作者带来的的抉择作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】循环的抉择作文1300字-初中初三作文
一直融化，开始新的追求。从零开始，我们都一样，笑得那么天真，我们之间没有界限。离开之后，为了所谓的快乐，放弃所谓的无聊，享受所谓的书本上的享受。面对天堂和地狱，我学会了做出选择。
漫长而短暂的时间，沾染了我苦涩的泪水和汗水。到最后三个字五个字母就是我努力的最好证明。大家都很渴望，但我终于得到了。刚开始不敢相信，后来就默默的开心了，因为不敢表现的太明显，开心就会变成骄傲，即使我不这么想，别人也会这么想。明白了，压力很大，因为学习就像逆水行舟。不能退，一定要进。成，已经取得了成绩，压力更大，也更不能退缩，那就必须更成.从而形成了良性循环。虽然这种地狱般的挣扎往往让人觉得无法呼吸，但一想到最后所谓的幸福，就把它定义为所谓的享受。
良性循环在艰苦奋斗中发光。
良久，他叹了口气，抱怨道，他只求解脱。四个字四个字母对他打击最大。他就是想在这群穷学生里混日子，但是他太倒霉了，被选中了。在那群穷学生里，他看起来好耀眼，但他觉得很耀眼。自卑像牵牛花藤蔓一样蔓延，它的脚把他的心抓得那么紧。他痛苦到了极点，毫无意义。还在和我们称之为他的朋友玩，不注意上课，扰乱课堂纪律。他被老师叫到办公室，没有丝毫悔意，但下定决心考不好。如果你考不好，你就不会努力学习.这样就会形成恶性循环。虽然这种天堂般的奋斗让人感到彻底的解脱，但等待他的是同学的嘲笑，老师的责备，父母的火山爆发。
恶性循环腐蚀了幸福和安逸中的光明。
良性循环和恶性循环的分水岭是分数，排名，成绩。
地狱里有天堂里有幸福。排名结果让我们走到了一起。在课堂上，互相竞争回答老师的问题是有幸福感的；课后互相合作讨论问题，有幸福感。考试的时候，有争高分，努力答题的幸福感；考完试，互相帮助，互相交流感情，是有幸福感的。这样的好环境，让我们在竞争与合作中更好的学习，取得更好的成绩，更好的成绩，让我们在一起。这样就形成了良性循环。虽然大家整天都在山海中漫游，但是大家在一起都很开心。
良性循环，梦想的翅膀。
幸福在天堂，不知道在地狱怎么磨炼。排名结果，也让他们一起走。他们只知道自己的幸福。上课一起坐飞机旅行的快乐；一起躲在角落里分享美食的快乐；一起接受老师批评的快乐；课后一起玩的快乐；一起讨论明星的幸福；抄作业和一起作弊的快乐。他们不知道在地狱里如何磨炼；有些题不知道有多难，我觉得头都晕了；不知道a，b，c怎么背，在这么乱的环境下，他们的随身听里根本不知道学习的目的。没有竞争，成绩没有提高，甚至没有退步。这样的成绩让他们走到了一起，老老实实的在一起工作，然后……形成了一个恶性循环。虽然他们很幸福，但现实生活终究是残酷的。
恶性循环把梦境变成了天地相接的地平线，如镜中花，水中月。
良性循环和恶性循环的分水岭一定是分数，排名，成绩。
良性循环和恶性循环不是一组永不相交的平行线。排名结果不能阻碍同学之间的友谊，或者说怎么才能融入一个完整的班集体？就是因为大家太看重排名结果，所以这两个界限很明显。恶性循环什么时候才能跟上良性循环？我们应该问一下我们伟大的分数，排名，成就。
【第2篇】生与死的抉择作文900字-初中初三作文
生活可能会让我们苟且偷生；死亡可能使我们变得精力充沛。
——铭文
生与死的选择是人生的一大难题。司马迁曾说：“自己的死，不是重于泰山，就是轻于鸿毛。司马迁的生死观是，无论多么艰难都要选择顽强的生命，最终完成了文学史上的杰作《史记》。鲁迅称之为“史家绝唱，《离骚》无韵。"
司马迁因为李陵的防守激怒了汉武帝，因贪污入狱，蒙受了太多的屈辱，司马迁选择了平静的生活，从而留下了一部杰作《史记》。如果当时他选择了死亡，他会留下如此巨大的成就。
西楚霸王项羽在鸿门宴上有绝佳机会刺杀刘邦。然而他优柔寡断，一再拖延。最后，他让刘邦回山，埋下了无尽的后患。后来因为项伯的“仁义”论，再一次释放了自己的劣等对手，封刘邦为汉王，带领将士东进彭城，从而贻误战机。刘邦的队伍壮大了好几倍。最终，四面楚歌的声音逼得西楚霸王从心爱的妃子身边撕裂，导致乌江自杀的悲剧结局。
莎士比亚悲剧《哈姆雷特》的主人公哈姆雷特是丹麦王子，他本应该生活在一个充满希望的世界。然而，他的叔叔夺取了王位，杀死了他的父亲，并迫使他的母亲再婚。哈姆雷特决心报仇，但犹豫不决，多次错过杀死敌人的机会。即使他最终杀死了他的敌人，他也无法站起来，这导致了丹麦王室的毁灭。
哈林和项羽命运相似。他们有很多机会扭转干坤，改写历史。如果项羽在鸿门宴上果断果断地杀死刘邦，或者带着部下乘船来乌江救驾，日后卷土重来，那么历史将被改写，刘邦建立的王朝将不复存在，刘邦将被项羽取代。然而，他拒绝在乌江自杀。结果赢得了后世的赞誉：“生被视为优秀者，死也是鬼男。至今项羽一直不肯过江东。同样，如果哈姆雷特向别人求助，丹麦王室也不会走向毁灭。他也会实现自己的理想，把丹麦带到一个新的起点。
虽然他们以悲惨的结局结束了生命。但是，这恰恰是他们的性格造成的。这些人物是他们的魅力所在。他们是光明磊落的英雄，他们拥有人类最美好的精神：真善美。
健康不代表荣耀；死亡并不意味着毁灭。有的人死了很光荣，有的人比死了还惨。生死抉择要慎重考虑。因为这是上帝给每个人的最后礼物。最后，无论选择生还是死，都是一生无悔的选择。记住，不要让后悔留在心里。
初三：伤心爱鸟
【第3篇】父亲节作文：初中毕业后的抉择——为父亲节而作1000字
我的初中学习是在焦墩中学完成的，离家不远，地处江家、焦墩家、毛家之间。从我家出发，走过一个横跨东河的土坝，穿过第一制作队全场狭窄的巷子，然后到了学校，十分钟。学校只有一排教学楼，包括教室和办公室。厨房在这排房子的东首，主要是给住在学校的老师吃的。我们上学的时候，校长是丁文星，班主任是杭旭东，数学老师是陈。其他老师的名字很难记住。五个学期，两年半，学习都不紧，只凭兴趣。但是班主任兼语文老师杭旭东抓得很紧，尤其是每周一次的作文，写得好的时候用毛笔。
初中毕业后，大部分家境贫寒又不愿意再读书的学生选择回家种地或者学一门手艺，家境好又想读书的选择上高中。但是上高中不仅仅是基于学习成绩或者自己的意愿，而是当地的穷人和中产阶级农民推荐的，要求有良好的背景和良好的根基。每个村由学校分配几个名额，每个村推荐。我爷爷是“现反革命”，自然不在推荐范围内。虽然心里有强烈的学习欲望，但只能寄希望于简历。
父母也不是因为没有推荐就过分生气，家里太穷，老老少少太多。多劳多得，可以赚更多的工分，减轻负担。奶奶也在唠叨：“满篇文章不能充饥”，并试图阻止入学。面对家庭困境和社会不公，我的内心充满了无奈的悲痛和愤慨。
一天晚上，我看到“又一个前途光明的村庄”，班主任兴冲冲地来到我家。堂屋左侧靠山板有一张旧方桌。桌子上的煤油灯发出暗淡的红光。老师坐在最上面，爸爸坐对面，我站在房间里。外面的对话听得很清楚。杭老师说：焦墩有个同学有推荐名额，但是不想参加。我赢得了这个名额。希望你能为孩子的未来考虑，让孩子上学。父亲布满皱纹的脸上总是带着淡淡的微笑。面对突如其来的变故，进退两难的父亲终于答应了老师。我理解我父亲。我原本希望孩子能帮助有困难的家庭，但孩子的未来，他的一生，虽然未来是不确定的？家庭的负担应该由我们的父母来承担。一个伟大的父亲就是带着这份坚韧，努力应对生活中的种种磨难，把孩子培养成大人。感谢你父亲！谢谢老师！
【第4篇】循环的抉择1200字以上
一直融化，开始新的追求。从零开始，我们都一样，笑得那么天真，我们之间没有界限。离开之后，为了所谓的快乐，放弃所谓的无聊，享受所谓的书本上的享受。面对天堂和地狱，我学会了做出选择。
漫长而短暂的时间，沾染了我苦涩的泪水和汗水。到最后三个字五个字母就是我努力的最好证明。大家都很渴望，但我终于得到了。刚开始不敢相信，后来就默默的开心了，因为不敢表现的太明显，开心就会变成骄傲，即使我不这么想，别人也会这么想。明白了，压力很大，因为学习就像逆水行舟。不能退，一定要进。成，已经取得了成绩，压力更大，也更不能退缩，那就必须更成.从而形成了良性循环。虽然这种地狱般的挣扎往往让人觉得无法呼吸，但一想到最后所谓的幸福，就把它定义为所谓的享受。
良性循环在艰苦奋斗中发光。
良久，他叹了口气，抱怨道，他只求解脱。四个字四个字母对他打击最大。他就是想在这群穷学生中混日子，没想到他这么倒霉，被选中了。在那群穷学生里，他看起来好耀眼，但他觉得很耀眼。自卑像牵牛花藤蔓一样蔓延，它的脚把他的心抓得那么紧。他痛苦到了极点，毫无意义。还在和我们称之为他的朋友玩，不注意上课，扰乱课堂纪律。他被老师叫到办公室，没有丝毫悔意，但下定决心考不好。如果你考不好，你就不会努力学习.这样就会形成恶性循环。虽然这种天堂般的奋斗让人感到彻底的解脱，但等待他的是同学的嘲笑，老师的责备，父母的火山爆发。
恶性循环腐蚀了幸福和安逸中的光明。
良性循环和恶性循环的分水岭是分数，排名，成绩。
地狱里有天堂里有幸福。排名结果让我们走到了一起。在课堂上，互相竞争回答老师的问题是有幸福感的；课后互相合作讨论问题，有幸福感。考试的时候，有争高分，努力答题的幸福感；考完试，互相帮助，互相交流感情，是有幸福感的。这样的好环境，让我们在竞争与合作中更好的学习，取得更好的成绩，更好的成绩，让我们在一起。这样就形成了良性循环。虽然大家整天都在山海中漫游，但是大家在一起都很开心。
良性循环，梦想的翅膀。
幸福在天堂，不知道在地狱怎么磨炼。排名结果，也让他们一起走。他们只知道自己的幸福。上课一起坐飞机旅行的快乐；一起躲在角落里分享美食的快乐；一起接受老师批评的快乐；课后一起玩的快乐；一起讨论明星的幸福；抄作业和一起作弊的快乐。他们不知道在地狱里如何磨炼；有些题不知道有多难，我觉得头都晕了；不知道a，b，c怎么背，在这么乱的环境下，他们的随身听里根本不知道学习的目的。没有竞争，成绩没有提高，甚至没有退步。这样的成绩让他们走到了一起，老老实实的在一起工作，然后……形成了一个恶性循环。虽然他们很幸福，但现实生活终究是残酷的。
恶性循环把梦境变成了天地相接的地平线，如镜中花，水中月。
良性循环和恶性循环的分水岭一定是分数，排名，成绩。
良性循环和恶性循环不是一组永不相交的平行线。排名结果不能阻碍同学之间的友谊，或者说怎么才能融入一个完整的班集体？就是因为大家太看重排名结果，所以这两个界限很明显。恶性循环什么时候才能跟上良性循环？我们应该问一下我们伟大的分数，排名，成就。
【第5篇】竞争中的抉择
每当遇到利益的影响，总会动摇。
哦，——次列车的长音把我吵醒了。我们到了。是下一站的时间了。我会和我们的老师，同学，同学的家长一起去这个城市最好的学校，目的是为了体育招生。安定下来之后，就是睡觉了。
第二天一早，我们做完了所有的小事，就踏进了校门。
我们到达了体育大楼，特别活动立即开始了。我们的目标是招收毽球学生。我停下来准备运动，手里的球攥紧了几分，向左挑，心里百感交集。左边的是我的一个好同学。在他这一个半月的不懈努力和我毫无保留的教导下，他的水平并不比我弱，只是温度不够。突然，那个月半最常见的画面在我脑海里闪过。当时太阳爆发出最大的热量，试图摧毁我们修行的决心。旁边的树威严地站着，像军人一样看着太阳，知了因为炎热而发出抗议的声音。而下面，站着两个男生。他们在笑，他们把疲惫的训练当成了快乐的时光。我想他一定和我一样，他忘不了当时我们为了同一个目标而努力。虽然我们是对手，但我们从未想过竞争。
不知不觉，裁判已经走近球场，严肃地说出了“开始”二字。
一个又一个选手，我同学已经比赛完了，他打得不错，最后轮到我了。我手心出汗，试了几次球，就上去玩了。突然，我的心跳加快了。我知道那一刻我很紧张，就是不能成功。可能是我的缘分让我不能上学，也可能是我内心素质不好。
几天后，我打开电脑，看了看手表。我的眼睛写得酸酸的。四个地方，我同学进去了，唯一的男人，上面没有我的名字，这一切我都不相信，我重复了几次，还是没有我的名字。
眼泪终于流出来了，但是我没有进去是因为我认真的教他，我也没有羡慕他进去，但是我没有进去。其实我只是觉得我和他不是一个学校的。在这一个半月的相处中，我和他发展了深厚的友谊，我珍惜这份真挚的友谊。如果不和他同一个学校，相处就少了，友谊也就不可避免的淡了。这是遗憾，这是遗憾。但是，如果再给我一次选择的机会，我相信我的选择不会改变，我还是会义无反顾的去教。我只希望在诺干的这些年后，我和他能像当初一样快乐友好。
【第6篇】初中毕业后的抉择1000字
父母不会因为没有推荐而过度生气。他们的家庭太穷，老人和年轻人太多。多劳多得，可以赚更多的工分，减轻负担。奶奶也在唠叨：“满篇文章不能充饥”，并试图阻止入学。面对家庭的困境和社会的不公，我的内心充满了无助的悲伤和愤怒.
我的初中学习是在焦墩中学完成的，离家不远，地处江家、焦墩家、毛家之间。从我家出发，走过一个横跨东河的土坝，穿过第一制作队全场狭窄的巷子，然后到了学校，十分钟。学校只有一排教学楼，包括教室和办公室。厨房在这排房子的东首，主要是给住在学校的老师吃的。我们上学的时候，校长是丁文星，班主任是杭旭东，数学老师是陈。其他老师的名字很难记住。五个学期，两年半，学习并不紧张，但每个人的兴趣是唯一的原因。但是班主任兼语文老师杭旭东抓得很紧，尤其是一周一次的作文，写的时候用毛笔。
初中毕业后，大部分家境贫寒又不愿意再读书的学生选择回家种地或者学一门手艺，家境好又想读书的则选择上高中。但是上高中不仅仅是基于学习成绩或者自己的意愿，而是当地的穷人和中产阶级农民推荐的，要求有良好的背景和良好的根基。每个村由学校分配几个名额，每个村推荐。我爷爷是“现反革命”，自然不在推荐范围内。虽然心里有强烈的学习欲望，但只能寄希望于简历。
父母也不是因为没有推荐就过分生气，家里太穷，老老少少太多。多劳多得，可以赚更多的工分，减轻负担。奶奶也在唠叨：“满篇文章不能充饥”，并试图阻止入学。面对家庭困境和社会不公，我的内心充满了无奈的悲痛和愤慨。
一天晚上，我看到“又一个前途光明的村庄”，班主任兴冲冲地来到我家。堂屋左侧靠山板有一张旧方桌。桌子上的煤油灯发出暗淡的红光。老师坐在最上面，爸爸坐对面，我站在房间里。外面的对话听得很清楚。杭老师说：焦墩有个同学有推荐名额，但是不想参加。我赢得了这个名额。希望你能为孩子的未来考虑，让孩子上学。父亲布满皱纹的脸上总是带着淡淡的微笑。面对突如其来的变故，进退两难的父亲终于答应了老师。我理解我父亲。我原本希望孩子能帮助有困难的家庭，但孩子的未来，他的一生，虽然未来是不确定的？家庭的负担应该由我们的父母来承担。一个伟大的父亲就是带着这份坚韧，努力应对生活中的种种磨难，把孩子培养成大人。感谢你父亲！谢谢老师！
【第7篇】正确的抉择_关于选择的记事作文700字
我到底该怎么办？面对这个伟大的选择.
铃声一响，我准备站起来，但是动作太大了。我的手碰到了一个物体，我的心怦怦直跳。我猛的回头。没错，命运总是开着残酷的玩笑，墨水慢慢流出。阳光透过窗帘的缝隙照在我的脸上，火辣辣的，很讽刺。回想昨天.
呜呜者不停的尖叫，闷热的天气让人心烦意乱。坐在我后面的男孩一直踢我的椅子。我转过身，警告他不要再这样做了。他似乎很生气，尽可能地把桌子往前推。不经意间发现他桌子上的墨水，就拿起来看着要倒。他的眼里充满了不屑。我打开盖子吓唬他，周围的同学都在等着看好戏。在和他的斗争下，我倾吐了出来。一次偶然的机会，老师走进教室，却发现他的桌子上到处都是墨水。一直以来，老师对我的印象都很好，在她心目中，我已经被贴上了“好学生”的标签。我低着头不敢看老师。“是.他先激怒了我……”。我结结巴巴，越说越心虚。但是不出所料，老师骂了他，骂了我几句。心里渐渐平衡了，但我知道，过了这段时间，老师对我的好印象已经破灭了。
“你又做了什么？”我突然回过神来，他看到桌子上又一个恐怖的东西，直接把箭对准了我，狠狠地瞪了我一眼。哦，应该生气的是我好吗？想到他莫名其妙的所作所为，他充满了愤怒。他想向我道歉！但我永远忘不了昨天看到他的课本被我黑了，他的硬画沾了黑点，老师对我失望的表情。看着黑点，我犹豫了…
不，做正确的事！我转向他，真诚的说对不起！他一开始很震惊，后来接受了我的道歉，和我一起收拾桌子。老师知道后对我说：“你怎么不小心打翻了！”几句话彻底撕掉了“好学生”的标签，扔进了深渊。我不再为自己辩护，因为我知道这不是故意的。不管我有多在乎，我都不会有丝毫的动摇。“我不会再当所谓的好学生了！”我卸下了千年的包袱，终于得到了解放！这是我的选择，也是我做过最正确的选择。
阳光又一次透过窗帘的缝隙照在我身上，照在我身上，嘴角勾勒出灿烂的弧度。
【第8篇】人生的抉择作文800字-初中初三作文
鸟择天而飞；草选择了土地，有了生命力；小溪选择了大海，变得雄伟。
？书的正文之前或文章标题之后的注释
曾经有人把人生的形象比作火车上的旅行，真的很有说服力。但在我看来，人生更像一滴水。
随着“哗哗”的雨声，小生命来到了人间……雨停，大地焕然一新，那些小生命呢？水滴渐渐苏醒，开始了他们的旅程。刚到的时候，这个世界上的一切都让这些小水滴觉得新奇，但同时又很迷茫，分不清对错，好坏。因此，它们只能沿着溪流流动.不知道过了多久水滴们才逐渐有了自己的想法，因为他们的道路上开始出现十字路口，这意味着他们要做出选择。在十字路口之前，他们选择了不同的道路。选择离开队伍走自己的路的水滴，有的深陷泥潭，越陷越深，最终无法自拔；有的流入湖中，微波不旺一辈子，无所事事；而那些总是奔向大海的水滴，他们心里都明白，只有选择了大海，他们才能拥有磅礴的潜力，才能唱出激昂而有力的生命之歌。
我想总有一天，这些水滴会达到荣耀的巅峰。那么人的一生难道不是吗？
难道不就像一个人历经磨难死去的一滴水吗？人在人生的道路上总是面临着选择。选择一条好的路，未来会很辉煌，但如果犯了错，可能一辈子一事无成，甚至名誉扫地。现在社会上有很多这样的例子。有的人因为吸毒走上了不归路，有的人因为杀钱浪费生命。这些问题的根源不就是人生十字路口的选择吗？古人云，一错再错，千古恨。
另一方面，选择正道的人，并不是因为岔路的吸引而深陷泥潭，而是正道布满艰辛与荆棘。然而，正如伟大的诗人李白所说：“总有一天，我要乘着长风破浪，扬帆远航，穿越深邃的大海。”只要用智慧，就不会有困难。俗话说，不经历风雨怎么见彩虹？人在走过人生的道路时，会像水滴一样爬上荣耀的顶峰。这时候你会有很大的成就感，瞬间充满全身.
后记：人生的漫漫征途，我们的选择太多了。但是，我们只需要谨慎地做出每一个选择，我们就会成为自己命运的主人。去修远的路很长。祝大家生活愉快！
【第9篇】初三作文：心灵的抉择
只有经历过风雨，才能领悟人生。只有当你感到沮丧的时候，你才能变得更好。成功的路上有很多坎坷。是被挫折拖住，还是突破自我，继续前进，这是灵魂的选择。在通往成功的路上，我内心的选择是~勤奋加上良好的训练：“勤奋可以弥补我的不足，一分辛苦。”也许聪明的头脑可以帮助你暂时保持领先，但是当你已经睡着的时候，其他学生仍然在寒冷的夜晚在清澈的灯光下努力学习。当你还打算多睡五分钟的时候，已经有同学带着星星进教室了。这可能就是他们优于我们的原因。初三是人生的转折点。这一年，我们在球场上挥汗如雨，在教室里努力学习。走向成功。
【第10篇】生活的抉择作文800字-初中初三作文
生活就像一杯苦涩的咖啡，苦中带鲜，鲜中带甜；人生如汹涌的大海，潮起潮落；生活就像一条蜿蜒的小路，我们在通向光明未来的道路上前进。
没有选择就活不下去。选择是天使的翅膀，带着人们的希望和憧憬来到我们身边；选择是被抛弃的痛苦，是泪水的见证，占据了我们的生命，占据了我们的心灵；选择似乎是爱的呼唤，引领我们创造新世界；选择是快乐的一步，我们按照它的节奏一起出发。
当我们在睡梦中与周公聊天时，选择的召唤让我们从梦中醒来，一起运动。当我们还在父母的“温室”里长大，选择的翅膀会带领我们在风雨中挣扎；当我们沉浸在花鸟之中，选择会让我们投入书本的海洋，翱翔在知识的天空下。
小鸟说：“选择给了我勇气，我可以在碧水蓝天下飞翔。”小树说：“选择是我的养料，它让我长成参天大树。”花说：“选择是花蕾绽放的那一刻。
正是因为选择，才会去拼搏；正是因为努力，才会努力；正是因为努力，我们才能“笑傲江湖”。
有了选择，我就不会沉浸在痛苦的深渊里；有了选择，我会毫不犹豫的成为一个孤独的人；有了选择，我就不会自大悲观了。我想重新扬起生活的风帆，我想重新面对生活。
选择意味着失去；选择意味着成长，就像翅膀丰盈的鸟儿无忧无虑地在天空飞翔，风帆在浩瀚的大海中前进；选择意味着幸福。我们可以放下压力，飞向未来的生活。
选择努力，就要放下懒惰；选择了辉煌，就必须抛弃平庸。选择幸福，就要从痛苦的泥潭中挣扎出来。
每一个花蕾绽放，每一个花蕾成长，每一只小鸟飞翔，每一片草坪变绿。这些都是自然选择。每当我们达到一个目标，每一种幸福都在温暖中绽放，这是我们的选择，也是我们的希望。
让我们带着希望航行，载着幸福的船，用进取的桨划动，带着一次又一次人生的坎坷抉择，驶向大海的边缘。让我们以青春的节奏出发吧！
【第11篇】十六岁的抉择作文600字-初中初三作文
天空非常蓝，干净而美丽。十六岁的花季，带着微微的晨香，带着好奇、无奈、悲伤、喜悦，形成不同的路径，等待着我们的选择。
——铭文
十六岁的友谊
这条路不变。两边的杨树，坚硬而笔直，开着绿色的伞为我们遮挡阳光；两边的店铺里，人来人往，音乐洪亮，带给我们欢乐，一切都散发着友谊的醇香。
是的，这是我和我的朋友回家的必经之路，是我和她的友谊之路。
大概是因为少女们细腻的思想，我和她深深的爱上了浪漫唯美的抽象字眼。
有一次，我和她走上这条路，一起拍下那些不满意的贴纸，对视一笑。有一次，我和她在这条路上骑行，竞争速降，最后以她摔倒告终。有一次，我和她.现在，路没有变，我和她因为离别而成为陌生人。
十六岁的天空，十六岁的友谊之路，包含了所有的悲伤和无奈。
十六岁的书
十六岁，面临人生转折点，——中考。
那是第一个月，中考前，紧张的气氛充斥了整个教室。下课了，我抬起头，满满的同胞在那堆书里挣扎，却没有调皮捣蛋的人。我知道这是重要的一年，我们必须继续面对它。
经历了上一次月考的挫折，我终于意识到学习的道路越来越艰难，前方还有无限的挫折在等待着我，但我无法逃避，不仅是现在，还有未来，我已经下定决心要坚强地走下去。
16岁的天空，16岁的学习之路，包裹着所有的勇气和信心。
总之，时间就像流水，带走青春，留下一条路。这一秒的记忆变成了下一秒的记忆。未来的路在我们脚下，带我们做出选择。我们要勇敢，坚强，充满信心，完成这段旅程，十六岁的花季无悔的度过。
【第12篇】十六岁的抉择700字
天空非常蓝，干净而美丽。十六岁的花季，带着微微的晨香，带着好奇、无奈、悲伤、喜悦，形成不同的路径，等待着我们的选择。
——铭文
十六岁的友谊
这条路不变。两边的杨树，坚硬而笔直，开着绿色的伞为我们遮挡阳光；两边的店铺里，人来人往，音乐洪亮，带给我们欢乐，一切都散发着友谊的醇香。
是的，这是我和我的朋友回家的必经之路，是我和她的友谊之路。
大概是因为少女们细腻的思想，我和她深深的爱上了浪漫唯美的抽象字眼。
有一次，我和她走上这条路，一起拍下那些不满意的贴纸，对视一笑。有一次，我和她在这条路上骑行，竞争速降，最后以她摔倒告终。有一次，我和她.现在，路没有变，我和她因为离别而成为陌生人。
十六岁的天空，十六岁的友谊之路，包含了所有的悲伤和无奈。
十六岁的书
十六岁，面临人生转折点，——中考。
那是第一个月，中考前，紧张的气氛充斥了整个教室。下课了，我抬起头，满满的同胞在那堆书里挣扎，却没有调皮捣蛋的人。我知道这是重要的一年，我们必须继续面对它。
经历了上一次月考的挫折，我终于意识到学习的路越来越难走，前方还有无限的坎坷在等待着我，但我无法逃避，不仅是现在，还有未来，我已经下定决心要坚强地走下去。
16岁的天空，16岁的学习之路，包裹着所有的勇气和信心。
总之，时间就像流水，带走青春，留下一条路。这一秒的记忆变成了下一秒的记忆。未来的路在我们脚下，带我们做出选择。我们要勇敢，坚强，充满信心，完成这段旅程，十六岁的花季无悔的度过。
【第13篇】心灵的抉择作文250字-初中初三作文
只有经历过风雨，才能领悟人生。只有当你感到沮丧的时候，你才能变得更好。成功的路上有很多坎坷。是被挫折拖住，还是突破自我，继续前进，这是灵魂的选择。在通往成功的路上，我内心的选择是~勤奋加上良好的训练：“勤奋可以弥补我的不足，一分辛苦。”也许聪明的头脑可以帮助你暂时保持领先，但是当你已经睡着的时候，其他学生仍然在寒冷的夜晚在清澈的灯光下努力学习。当你还打算多睡五分钟的时候，已经有同学带着星星进教室了。这可能就是他们优于我们的原因。初三是人生的转折点。这一年，我们在球场上挥汗如雨，在教室里努力学习。走向成功。
河南省南阳市西峡县米坪一中：野孩子
【第14篇】初三作文：生与死的抉择
生活可能会让我们苟且偷生；死亡可能使我们变得精力充沛。
——铭文
生与死的选择是人生的一大难题。司马迁曾说：“自己的死，不是重于泰山，就是轻于鸿毛。司马迁的生死观是，无论多么艰难都要选择顽强的生命，最终完成了文学史上的杰作《史记》。鲁迅称之为“史家绝唱，《离骚》无韵。"
司马迁因为李陵的防守激怒了汉武帝，因贪污入狱，蒙受了太多的屈辱，司马迁选择了平静的生活，从而留下了一部杰作《史记》。如果当时他选择了死亡，他会留下如此巨大的成就。
西楚霸王项羽在鸿门宴上有绝佳机会刺杀刘邦。然而他优柔寡断，一再拖延。最后，他让刘邦回山，埋下了无尽的后患。后来因为项伯的“仁义”论，再一次释放了自己的劣等对手，封刘邦为汉王，带领将士东进彭城，从而贻误战机。刘邦的队伍壮大了好几倍。最终，四面楚歌的声音逼得西楚霸王从心爱的妃子身边撕裂，导致乌江自杀的悲剧结局。
莎士比亚悲剧《哈姆雷特》的主人公哈姆雷特是丹麦王子，他本应该生活在一个充满希望的世界。然而，他的叔叔夺取了王位，杀死了他的父亲，并迫使他的母亲再婚。哈姆雷特决心报仇，但犹豫不决，多次错过杀死敌人的机会。即使他最终杀死了他的敌人，他也无法站起来，这导致了丹麦王室的毁灭。
哈林和项羽命运相似。他们有很多机会扭转干坤，改写历史。如果项羽在鸿门宴上果断果断地杀死刘邦，或者带着部下乘船来乌江救驾，日后卷土重来，那么历史将被改写，刘邦建立的王朝将不复存在，刘邦将被项羽取代。然而，他拒绝在乌江自杀。结果赢得了后世的赞誉：“生被视为优秀者，死也是鬼男。至今项羽一直不肯过江东。同样，如果哈姆雷特向别人求助，丹麦王室也不会走向毁灭。他也会实现自己的理想，把丹麦带到一个新的起点。
虽然他们以悲惨的结局结束了生命。但是，这恰恰是他们的性格造成的。这些人物是他们的魅力所在。他们是光明磊落的英雄，他们拥有人类最美好的精神：真善美。
健康不代表荣耀；死亡并不意味着毁灭。有的人死了很光荣，有的人比死了还惨。生死抉择要慎重考虑。因为这是上帝给每个人的最后礼物。最后，无论选择生还是死，都是一生无悔的选择。记住，不要让后悔留在心里。
【第15篇】心灵的抉择作文500字-初中初三作文
当你把快乐注入别人的心里，你就是最快乐的。当你和另一张笑脸分享快乐时，你是最幸福的。生活总是这样。无私的努力有时候只是打开收获的大门，苍蝇得到的永远是遗憾。历史是变化的，是一种不可磨灭的道德色彩。奔腾的洪流，标志着“光荣”和“耻辱”两个古老的字。灵魂如何选择，就注定了生命将如何被固定：不朽或臭臭，富有或冷酷与萧瑟。
雨打梨花，却打不倒清纯的性格，淤泥染不了高傲沉静的姿态。为人生写一副对联，以左派为荣，鼓励自己向正确的方向前进，侮辱右派，告诫自己不要偏离航道，不悔批判人生。当你把正确的荣辱观揉进脑海，时刻握着真善美的钥匙，让物欲横流的时候，你依然可以保持本色，保持冷静，过自然的生活。
回顾历史，何？流水汹涌，我听到一个坚定的声音久久回荡：荣是苏武在大漠囚禁十九年的忠贞不渝；荣是文天祥利诱威胁中不变的一片心；容是谭嗣同断刀而死之前从不示弱的勇气。他们都以热爱祖国、忠于祖国为荣，以背离祖国为耻，所以他们永远活在史书里。
他是荣威？通过肆虐的战争和子弹，主人公的形象依然伟大。邱匍匐前进，黄继光冒着生命危险冲杀，董存瑞高举炸药尸体。许多革命先烈用生命诠释了光荣的意义，为了集体利益背弃了人民。
【第16篇】艰难的抉择作文300字-初中初三作文
其实你能理解的只有这样一种不一样的生活。
当你突然发现这样的情况，突然出现在生活中的时候，你可能会一时不知所措，但接下来你要让自己冷静下来，因为你需要做出更艰难的选择。
即使事情已经发展到无法控制的地步，你也要为自己的行为，为自己的未来做出最坚定的选择。
也许，在那一刻，我们看到的是有限的，但你在其中的作用会震撼人心。
就好像很长一段时间，我们都去参加那些比赛，其实是为班级争光，只是他们以为不是这样。他们所想的是他们可以获得更多的荣耀。反正闲着没事干。
为什么要把机会让给别人？
也许在和他们战斗的过程中，你没有太多的机会获胜，但即使如此，你也不能为了那一口气而轻易放弃这样的机会。
他们也会感受到，知道是什么样的情况。
