大班美术京剧脸谱ppt课件
大班美术:京剧脸谱(通用2篇)
大班美术:京剧脸谱 篇1
活动目标:
1.能够感受京剧脸谱中由五官的对称、夸张与变形以及大胆的色彩装饰所构建的美。
2.乐于尝试运用水粉画的方法大胆绘制、设计京剧脸谱。
3.了解京剧是中国的国粹,并萌发对祖国文化的热爱。
活动准备:
1.各种京剧脸谱图片、范画一张,水粉颜料、调色盘,水粉笔人手一支,小水桶若干只。
2.幼儿操作卡片(画脸谱)。
活动过程:
1.直接导入。
师:小朋友们都画过京剧脸谱,谁来说一说,京剧脸谱有什么特点?
2.根据已有的经验欣赏京剧脸谱。
出示京剧脸谱图片,引导幼儿欣赏。
(1)师:京剧脸谱从色彩上给人怎样的感觉?(引导幼儿说出颜色丰富,色彩鲜艳。)
(2)师:京剧脸谱中的五官和日常生活中所见到的五官有什么区别?(引导幼儿发现京剧脸谱中的五官造型十分夸张。)
(3)师:找一找脸谱中除了眼睛的装饰,还有哪些地方也是用对称的方法表现的?(鼓励幼儿在脸谱上寻找色彩、图案的对称装饰手法。)
(4)师:找一找在京剧脸谱中,哪些部分是通过线条表现的?哪些是用形状表现的?哪些是用色块表现的?
小结:京剧脸谱中的装饰图案不仅好看,而且还和人物的性格特征有关,不同脸谱表现不同的角色。
3.幼儿操作,教师指导。
(1)师:请你仔细观察,这张脸谱和我们以前画的脸谱有什么不同?今天我们就用水粉创作一幅有趣的京剧脸谱吧。
(2)注意:用完一种颜色,换色之前要将笔在水桶里洗净。
(3)鼓励幼儿大胆、夸张地进行创作。
4.欣赏与评价。
(1)幼儿自己介绍,互相欣赏。
(2)播放京剧唱段,幼儿模仿京剧表演。
大班美术:京剧脸谱 篇2
活动目标:
1. 知道京剧是中国特有的一种戏曲艺术。
2. 了解不同颜色脸谱代表的意义,尝试添画脸谱。
活动准备:
1. 课件《京剧和脸谱》。
2. 画有脸型轮廓的白纸、绘画工具若干。
活动过程:
一. 欣赏一段京剧
1. 教师播放京剧视频,幼儿欣赏。
教师:今天老师要给你们看一个特殊的表演,大家来看一看这个表演有什么特别的地方。
2. 你听(看)到了什么?好听吗?有什么特点?在京剧中,人物造型有什么特点?
教师:我们刚刚看到的表演是我们中国特有的一种戏曲艺术,叫做京剧。是中国的国宝,有唱、有说、有武打等形式,非常精彩。
二. 模仿游戏:拷贝不走样
幼儿跟着录像模仿几个简单的动作。
教师:这么精彩的京剧我们也来学一学。
三、欣赏脸谱:猜一猜脸谱颜色意义。
1. 幼儿观看京剧脸谱,看一看各种脸谱。
2. 幼儿猜一猜、讲一讲脸谱颜色所代表的意义。如,红色代表威武,紫色代表善良,黑色代表公正,白色代表狡猾,等等。
教师:京剧脸谱有各种颜色,每种颜色有有它特别的意思,那么我们来猜猜看,什么颜色代表了什么意义?比如什么颜色代表善良,什么颜色代表威武
3. 教师就"红脸"(孙悟空)、"白脸"(曹操)、"黑脸"(包公)所代表的不同人物作些简单介绍。
4. 介绍一些脸谱的知识。
教师:京剧脸谱在形式、色彩和类型上有一定的格式,观众从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人,聪明还是愚蠢,受人爱戴还是使人厌恶。京剧脸谱的颜色都是非常夸张的色彩,加上夸张的图案,表现出特殊的效果。
四. 画一画:京剧脸谱
1. 观察脸谱,看看脸谱上的对称图形。
教师:我们已经看了那么多脸谱了,那么有没有发现什么共同点?原来,脸谱都是由对称的图案组成的。那么我们自己也来画一画京剧脸谱。
2. 幼儿大胆尝试各种配色。
五. 活动延伸
美术区投放半脸的脸谱轮廓,幼儿尝试添画。