修养作文高三（6篇优秀作文）

【艺考文库-导读】修养作文怎么写好？本文整理了6篇优秀的修养高三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是由昵称@梦嫂@作者带来的修养作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】微笑是一种修养作文1100字-高中高三作文

生活不欠我们什么，没必要愁眉苦脸。我们应该感激生活。至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。

微笑是一种生活态度，不一定和财富、地位、境遇有关。一个有钱人可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能会觉得詹妮弗：一个残疾人可能很乐观；一个人在好的情况下可能会皱眉，一个人在逆境中可能会遇到微笑…

一个人的情绪受环境影响是很正常的。但是，如果你苦着脸，苦着脸，苦着脸，那也改变不了局面。相反，如果你带着微笑生活，会增加你的亲和力，别人也会更愿意和你交往，获得更多的机会。

只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光。如果他们总是苦着脸，生活有多美好？生活永远是一面镜子，展示着我们的形象。当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活在微笑。

发自内心的微笑，既不愚弄弱者，也不谄媚强者。谄媚的笑容是假笑，面具撑不了多久。一旦有机会，他们就会摘下面具，露出本来面目。

微笑没有目的。老板和门卫都一样。微笑同时是对他人和生命的尊重。微笑有回报。人际关系就像物理学中的力的平衡。别人会像你对待别人一样对待你。你对别人笑得越多，别人对你笑得越多。

被别人曲解后，你可以选择暴怒，也可以选择微笑。通常微笑的力量会更大，因为微笑会震撼对方的内心，透露出来的豁达态度会让对方觉得渺小和丑陋。

清自清，浊自浊。有时候过多的解释和争论是不必要的。给那些无理取闹，故意诋毁的人一个微笑，让时间证明剩下的。

当时到处都有人说爱因斯坦的理论不对，说有100个科学家联合作证。爱因斯坦知道这件事，只是淡淡地笑了笑，说，100？这么多人？就证明我真的错了，一个人站出来。

爱因斯坦的理论经受住了时间的考验，但是那些人却被一个微笑打败了。

微笑发自内心，无法掩饰。保持“微笑”的态度，生活会更好。生活中有挫折，有失败，有误会是很正常的。想要生活顺利，首先要清除心中的障碍。微笑的本质是爱，懂得爱的人永远不会平庸。

微笑是人生最好的名片。谁不想和乐观的人交朋友？微笑可以给自己和他人信心，从而更好地激发潜能。

微笑是朋友之间最好的语言。自然的微笑胜过千言万语。无论是第一次见面，还是认识很久，一个微笑都可以拉近人与人之间的距离，让人感觉更温暖。

微笑是一种修养，是一种重要的修养。微笑的本质是善良、鼓励和温暖。真正懂得微笑的人，总是比别人容易获得更多的机会和成功。

【第2篇】宽容是人生的修养1200字以上

“冷静一段时间，退一步。”。这既不是懦弱，也不是宽容，而是宽容。宽容就是人有分寸，不苛求。能够有一种理解，克制和包容。俗话说，“扬长避短”，就是包容。然而，宽容不是与生俱来的。随着知识的不断丰富，智慧的不断增长，修养的不断提高，才是慢慢走出来的人生道理。换句话说，它与人的思想性格、社会经历、人生抱负、文化修养等因素密切相关。宽容的人能理解人的困难，弥补人的缺点，发扬人的长处，原谅人的错误，从而产生强大的凝聚力和亲和力；相反，它只厌恶人的才能，鄙视人的能力，讽刺人的缺点，责怪人的错误，使人厌恶、恐惧、回避。

宽容是人生的一种修养。我们赞美对别人善良大方，我们鄙视对别人尖酸刻薄苛求。当我们相遇时，我们欣赏微笑，当我们不背弃对方时，我们会有无尽的休息。作为修养，宽容就是肯定自己，承认别人；也就是中国人谦虚真诚，待人接物有礼貌大方；是能够原谅别人对自己无意的伤害……换句话说，是一种善待生活，善待他人的状态。宽容的背后是爱和力量，是挺直的脊梁和宽广的胸怀。

宽容依然是做人的原则。人只要活在社会上，就要和各种各样的人打交道。慷慨的人可以允许别人有行动和判断的自由，甚至尊重和接受与自己没有共同利益或者格格不入的人或事。面对批评、误解、过度争论、相互指责，只能适得其反，导致恶性循环。相反，如果我们能够冷静、耐心、理解，并留出时间作证，我们最终就能言归于好，握手言和。当然也必须有一个前提，就是不违反宪法和相应的法律。慷慨的人可以以德报人，以理服人，以情感人。从这个意义上说，宽容教会人如何做人，如何和平共处，如何合作，如何共同发展。

宽容也是一种思维方式。我们在生活中经常看到这样的现象：有的人向别人争权夺利，或者批判对方的思想，坚持自己的理论，总是指责对方专横不宽容；一旦他们有了权力，他们自己的理论得到认可，他们往往会不宽容地对待那些批评他们的人。我们说宽容既不是武器，也不是旗帜，更不是花言巧语，而是人类社会发展到一定程度后产生的一种思维方式。这样人们才能获得前所未有的视野，达到前所未有的境界。如果我们对一切新事物不采取宽容的态度，那么社会就无法进步，人类只能生活在愚昧、黑暗、弱肉强食的野蛮时代。

宽容是一种有价值的思想。在人类漫长的历程中，我们发现，人类缺少的不是知识，而是思想，是一种灿烂的、充满活力的、深邃的智慧。“大海变成了浩瀚的海洋，但它很低，有数百条河流。天空是无限的，它的高度很高，它允许太阳和月亮。”一个人只有胸怀低如大海，高如天空，才能包容别人所不能包容的，住在别人所不能包容的地方，才能最终超脱于纷繁嘈杂的世俗，健康快乐，从容潇洒，同时让自己的生活丰富宽广。所以可以说也是一种生存的智慧。

一位哲学家曾经说过：“一个人的价值和力量不在于他的财产、地位或对外关系，而在于他自己和他自己的性格。”那么，生命只有在宽容之德的滋养下才有价值；生活只有用宽容浇灌，才有意义。有意义的人生可以精彩，精彩的人生可以快乐。让我们学习宽容、相互理解和包容。让生活多一些和谐与快乐，少一些烦恼与仇恨。

【第3篇】论素质与修养作文600字-高中高三作文

在古代，道德和伦理，三项基本原则和五个常任理事国，被用来约束人们的行为。现在的人，唯一能真正约束他们的就是法律，有时候还会有知法犯法的人。而一个人的品质，充分体现在他的工作和日常对话中。

几千年前，孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”。这是一种素质培养。但是，现在这个世界上很少有人能做到这一点，他们不能总是要求别人做的事情。就像屠呦呦的奖金一样，是他捐的。科学家辛苦挣来的奖金该不该捐？这是一种道德绑架，不公平。如果你是屠呦呦，你愿意这样做吗？

素质和修养，有时候都体现在一件小事上。就像在公共场合，不会打扰别人，别人也不会抱怨你。这件事虽然很小，但是能做的人很少。

个人讨厌素质低的人。有时候素质和人的社会地位关系不大，高高在上的大老板可能做了所有的坏事，失去了良心。勤劳朴实的农民，虽然社会地位不高，但有些人会有很好的文化素养。所以，一个人的修养和他的社会地位无关。

素质在于三个方面，一个是家长和老师的教育，很重要。一个非常贤惠的孩子，没有受过良好的教育，很容易变坏。第二个方面在于社会环境，比如孟母的三次运动。不怕环境影响你的孩子吗？第三点，一个人，一个人，读了很多书，明白了很多事情，心胸开阔，不会太穷。

综上所述，我们应该努力提高自己的质量，这是一件对我们来说非常划算的好事。

【第4篇】艺术修养作文600字-高中高三作文

古往今来，人类从原始社会到今天科技经济相对发达的社会的演变，反映了人类积极的进步和竞争的心。然而，“好奇心”在人类发展中发挥了至关重要的作用。

好奇心，顾名思义，就是有一种探索或理解事物的想法。世界上的一切都离不开“好奇”。如果世界上没有“好奇”，那就说明清澈美丽的大湖里没有湖，也不是真的大湖。所以，如果世界上没有“好奇心”，可以说这个地球不叫地球。事实上，如果我们把求知的想法看作反应物，把成功看作产物，把好奇心看作催化剂或反应条件，那么我们就可以简单地理解好奇心的地位是如此重要。

科学作为当今世界发展的重要课题之一，离不开“好奇心”。著名的生物学实验“豌豆杂交”是孟德尔在“好奇心”的驱使下完成的，孟德尔实验获得的“分离现象”对今天生物学和遗传学的发展做出了巨大贡献。牛顿的“好奇心”也驱使他去研究苹果为什么会掉下来，最终得出“万有引力”定律，为物理学的发展做出了巨大的贡献。曾经是世界首富的比尔，小时候天资聪颖，有着强烈的探索心理勇气。他最终在学习计算机的道路上成为了it行业的传奇，为it行业的发展做出了不可替代的贡献。

显然，从以上材料中，我们可以看出，“好奇心”在人类乃至整个世界的发展中具有不可动摇的地位。

希腊著名哲学家苏格拉底曾经对自己的弟子说：“好奇心的正确运用往往是决定一个人命运的重要因素之一。”这个说法完全正确。其实从一个人的成长里程来说，一个人的人生基本都是在成长，在不断的突破和创新。然而，驱动这些东西发展的因素之一是好奇心。因为，人学习的原因之一就是为了了解这个世界上的事物，而在知道了你想知道的事情之后，必然会选择你心中的命运。

所以不难想象，“好奇心”的确是影响世界运转的重要附属品之一。

【第5篇】如何加强师德修养作文1600字-高中高三作文

什么是师德？伟大的法国作家罗曼罗兰曾经说过：“要把阳光传播到别人的心里，你自己的心里必须有阳光。”师德是明亮的阳光，总能照亮阴暗的心。因为老师是人类灵魂的工程师。然而，人们总是喜欢把老师比作蜡烛和春蚕。在他们心中，对老师的期望永远是“学而优则仕”。

为了维护教师的崇高形象，提高自身的教学水平，进一步加强师德修养，教师应以塑造良好的教师形象为方向，以关注学生生活为己任，以关心学生成长为目标。在不断丰富和不断提高自己的同时，要努力为学生营造良好的学习生活氛围，脚踏实地地从以下几个方面入手：

首先，我热爱我的工作，履行我的职责。

在工作中，坚决遵守学校的规章制度，努力做到“爱岗敬业，恪尽职守”:不偷懒，不马虎，不迟到早退；按时上班，认真备课，认真听课，耐心指导，认真批改作业，坚决做到“我的工作没有错”，努力完成学校布置的其他任务。

第二，关心学生的心智和成长。

在工作中，教师要与学生进行沟通和交谈，积极发现学生思想、行为和内心世界的发展变化，及时表扬他们的积极面，及时启发和解决他们的消极面，用名人事迹教育和激励他们牢固树立正确的人生观和价值观。从而达到关爱学生心灵和成长的目的。

三、在各种活动中，永远不要忘记教育、影响和培养学生。

每个学期，学校都会开展一些丰富多彩的活动，活动的组织者或参与者中必须有老师。老师的一言一行，笑容都会对学生产生深远的影响。因此，教师要精心组织，积极参与各种活动，努力做到“用完美的人格感染人，用高尚的情操培养人，用优美的语言打动人，用端庄的形象塑造人”，在活动中始终不忘对学生进行教育、影响和培养。

第四，以“爱”为核心，展现师德魅力。

众所周知，教育的重点是今天的学生和我们国家的未来。做老师，必须“爱全世界”。爱学生，爱教育，爱国家，爱人民。只有这样，学生才能“亲老师”，然后“信老师的道”。有一句写得好的歌词：“只要每个人都付出一点爱，世界就会变得更美好。”

毫无疑问，爱情是师德的核心，是师德魅力的集中体现。记得在一本杂志上看过这样一个小故事：有一个李老师，她班上有一个男生经常迟到两三分钟，被老师批评的时候满腹委屈。一天，他迟到了，在走廊里遇见了李先生。李先生没有责备他，只是温和地问他来的时候路是不是不平坦。他立刻点头表示赞同，并列举了一系列证据。李老师看着他说：“是啊，现在路上真的很难走，所以每次上课看到你座位空了，你不来我才放心。当你没到的时候，李灿老师会想你的。”他什么也没说，回到座位上。奇怪的是，他再也没有迟到过。一天，李先生突然接到男孩母亲的电话。我妈说那天孩子一放学回家就莫名其妙地问：“妈，我上学要过两三个路口。你想我吗？”我妈不假思索地回答：“你这么大了还在担心什么？”男孩沉默了一会儿，突然说道：“但是当李灿小姐没有看到我的时候，她想我了。”晚上，男孩给了自己一个闹钟，从那天开始，他每天早起去上学，不再需要妈妈的催促。放下电话的李老师更加坚信师爱的巨大魅力。

在今后的工作中，老师要向李老师学习，他始终以“爱”为教育的核心，全心全意为学生着想，一切为了学生，一切为了学生！

五、在与学生的相处中，不仅要多理解，还要有行动。

我记得一个故事，讲的是一个学生和一个学科老师发生了冲突。学科老师说要告诉班主任张老师。冲动的学生生气了，在老师背后呕吐。他没想到会在刚走进教室的张先生面前吐槽。当时全班都震惊了。面对这种情况，张先生是如何解决的？经过一番小小的沉思，张先生充分发挥了他一级语文老师的专业特长，随口唱了一首打油诗：“天天享受抢眼的仪式，今天却止步了。”然后张先生做了一个更出乎意料的动作。他从口袋里掏出纸巾，擦掉地上的痰。然后他唱了这首诗的最后两句：“不敢害圣，只好弯腰抹痰。”然后我转过身，在黑板上工整地写下了“尊重”两个字，并说了如下的话：“我相信，随地吐痰的学生，吐痰一定有自己的理由，但不管是什么样的理由，都不能缺少对人最起码的尊重。”下课后，学生找到张老师，对他说：“老师，我想了各种结果，被批评，被写，被查，被问家长，没想到你会这么做。我真的错了，别的我不能保证，但我答应你一件事，无论如何我再也不会轻佻无礼了。”

正是通过对犯错学生的深刻理解和具体行动，张先生展示了自己的人格魅力，从而对学生进行教育和影响。

今后，教师要以张先生为榜样，努力摆脱急躁、冲动的性格缺点，经常换位思考，充分了解学生犯错的心理和情况，以实际有效的行动教育和影响学生，维护教师在学生心目中的崇高形象。

6.谨防语言暴力倾向，用哲学语言启发、触动、影响学生。

在这方面，我们学校的季老师也有过类似的经历。2001年9月，大学毕业后不久，季先生在周至职业教育中心担任高一七班班主任。我只记得开学不到两周，突然，一个学生的妈妈来找他谈话。从她的故事中，他意识到孩子的父亲死于车祸。她是一个没有稳定工作，没有商业经验的女人。她靠打零工养活两个儿子。她的大儿子李京波碰巧在一年级七班学习。后来他明白了母亲的良苦用心：她怕儿子犯错后受到老师的严厉批评或训斥，给他幼小的心灵蒙上挥之不去的阴影。为此我来告诉他家里的困境，希望老师批评的时候能温柔一点，温柔一点。

为此，季先生特意把李京波叫到自己的卧室，语重心长地对他说：“老师已经知道了你家的不幸。其实老师的成长过程也很糟糕。虽然家庭不能选择，但我们可以选择后天的方式。无论如何，都不能轻易放弃。老师希望你能早日走出不幸的阴影，通过不懈的努力，为自己创造美好的未来！”

纪老师一说完，就忍不住哭了。令他惊讶的是，李京波脱下帽子，深情地恭敬地向他鞠躬，那是标准的90度。他立即脱下毛巾，轻轻地擦去李京波脸上的泪水。这是一个15岁男孩对老师的深情，尊重和回报！

可见充满爱的语言教育远比苍白无力的语言暴力更有教育意义！从现在开始，老师要更进一步，永远用“三多三少”来要求自己，就是多一点耐心，少一点浮躁，多一点释然，少一点愤怒，多一点关心，少一点暴力。老师要尽量让占据学生内心的怨恨悄悄消失，反而要像春天一样温暖，像阳光一样微笑。

七、处理突发事件要冷静明智。

记得一本书上发表的一个小故事：“有一个刘老师，在新的班会上被一个学生粗暴地挑战。老师一开口，就在下面小声说，用眼神止住了无效性之后，刘老师温柔地说：‘我知道，一个暑假下来，每个人都有说不完的话。“我们能不能等老师把事情做完再互相交流，”没想到这个学生针锋相对地问：‘为什么要先走？“你说的都是废话，”此时此刻，我不知道其他老师应该如何面对。他会暴怒地被送到德育科，还是会要求家长配合？我只知道刘小姐笑着说：‘谢谢你给了我一张完美的纸条。我说的真是肺腑之言。每一句话都来自我的内心。为什么要我先说？因为我迫不及待地想表达我的心意。短暂的沉默后，教室里响起了长时间的热烈掌声。在掌声中，学生羞愧地低下了头。“我想，除了刘先生的宽容之外，给他留下深刻印象的是他的冷静和智慧！

刘先生在紧急情况下的快速反应能力和技能是教师学习的榜样。从现在开始，老师们应该努力锻炼，在日常生活和工作中灵活运用这种冷静聪明的风格。

总之，在以后的工作中，老师要用心教育，用心爱学生，永远记住“爱学生要像妈妈一样无私，不求回报；爱学生像兄弟姐妹一样把心贴得更近；爱学生，像朋友一样，和他们同舟共济；爱学生，不宠他们，不保护他们，鼓励他们跌倒了勇敢站起来！”而且永远严格要求自己，因为这是师德无限魅力的体现！

陕西省xi市周至县周至职业教育中心高三季康英：

【第6篇】谈谈个人修养作文600字-高中高三作文

虽然我们生活在同一个地球上，但由于我们周围环境、教育和自然性格的差异，我们每个人都有不同的成就。我们身边经常能听到这样的赞叹：“此人修养不错！”是的，只有和社会上的人交流，一个人的修养才能得到完美的体现。

说到个人修养，不禁想起了那场叫“碧利斯”的洪水。在洪水中看到了一个又一个修养很高的人，让我感受到了个人修养的独特魅力。至今记忆犹新的是被村民亲切地称为“赵乡党委书记”的村党委书记。

洪水前，村里几十户人家都在酣睡，但赵致书在梦中醒来，发现了一些奇怪的东西。他毅然放下熟睡的双胞胎孩子和年迈的母亲，穿上衣服，冲出家门。他挨家挨户敲门，让村民们立刻逃跑。他突然想起了自己伤手时的老母亲和孩子，嘶哑的声音，打开了一间又一间房子紧闭的门，拯救了一个又一个鲜活的生命。他顶住齐腰高的洪水，冲回家。到家后，他抱起母亲，一手抱着孩子准备出逃，洪水冲下了房子。一切都晚了，留给亲人和自己的时间太少了。洪水无情地将他和他的亲人拉入深渊。

洪水退去，村民们不听使唤，哭着沿河搜索。他们多么希望这一切从未发生过。在河的下游，村民们找到了赵志书，赵志书依然紧紧地握着两个孩子的手，却永远离开了村民。赵致书走了，但他无私的奉献和崇高的个人修养深深打动了每一个人，永远留在了人们的心中。个人修养不一定要用生活来体现。你的成就也可以从身边的小事上看出来。从身边的小事做起，提升个人素养。