三会心得体会15篇

【艺考文库-导读】三会心得体会怎么写好？本文精选了15篇优秀的三会心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是由昵称@感慨@作者带来的小编为大家收集的三会心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

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• 第1篇学习陕钢“三会”精神心得体会 第2篇如何坚持落实好三会一课制度的心得体会 第3篇抓好三会一课 推进两学一做常态化制度化心得体会 第4篇高级教师在2022年区“三会”召开后的交流学习心得体会范文 第5篇2022最新三会一课制度心得体会（几点思考） 第6篇@员三会一课学习心得体会 第7篇三会两制一课心得体会 第8篇关于三会一课学习心得体会 第9篇2022年三会两制一课心得体会范文 第10篇两学一做中的三会一课心得体会 第11篇学习“三会”精神的心得体会 第12篇教师@员学习三会一课心得体会 第13篇学习三会一课心得体会 第14篇2022年三会一课学习心得体会 第15篇三会一课内容学习心得体会

【第1篇】学习陕钢“三会”精神心得体会

1月9日，汉中@支部组织学习了陕钢“三会”精神，主要学习了杨海峰董事长和杨世礼总经理在“三会“上的工作报告。首先回顾了2022年全年各项工作，对集团公司取得的辉煌成绩给予充分肯定。同时，展望2022年，公司将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记使命抓@建，服务中心促改革。围绕“112236”工作思路，不忘初心，筑梦陕钢。通过对“三会”的学习，我对公司全年取得的成绩感到欣喜，为自己能够成为团队的一员感到自豪。这次学习让我收获颇大、感受颇多、体会颇深。

加强“@性”建设是企业的‘根’和‘魂’，是企业发展的首要保障。 “强@性、提素质”，是企业稳步可持续发展的重要保障，2022年公司在各级@委的领导下，通过强化政治引领，推动“两学一做”，抓落实，弘扬“进步”文化和“正”文化等。集团公司上下齐心，心往一处想，劲往一处使，全体职工充满激情、带着责任和目标，各个部门各个环节一起发力，公司取得前所未有的骄人成绩。坚持@的领导，强化政治理论学习，加强企业精神文明建设，是持续推动企业做大做强的首要条件。

创新人才发展，加强人才队伍建设，是企业发展的软实力。近年来，公司通过一系列的人才管理机制，加强人才的培养，提高职工整体素质。通过公开选聘、挂职锻炼、交叉任职、轮岗交流、定向培养等有效方式，培养出一大批的优秀年轻后备干部。任人唯贤，敞开胸怀、广纳英才，通过人才竞聘和考核机制，使能者上、平者让、庸者下，有力推动了“五支人才”队伍建设，激发了广大职工的工作热情，同时，也为企业的发展注入活力，为公司的良好发展奠定了坚实的人才基础。

树立大局意识，强化责任和担当，是每位职工的使命。公司的发展离不开领导的高瞻远瞩和规划部署，更离不开各个部门的责任落实。抓责任、抓担当、抓落实，哪里出现问题，问责第一责任人。增强担当精神，改进工作作风，激发全体职工爱岗敬业，以厂为家，立足岗位，履职尽责，我们将紧紧围绕集团公司改革发展、追赶超越的新目标而奋斗！

创新思维、深化改革，助推公司更快更稳发展。集团公司通过一系列举措，大刀阔斧深化改革。引用阿米巴管理体系，用创新的思维和先进的理念来指导工作，抓住重点，突破难点，创新载体，打造亮点等，改革发展的成果已经初步显现，公司已经迈进了转型改革的快车道，相信通过大家的共同努力，陕钢的明天会更美好！

【第2篇】如何坚持落实好三会一课制度的心得体会

“三会”是：定期召开支部@员大会、支部委员会、@小组会;“一课”是：按时上好@课。“三会一课”制度是@的组织生活的基本制度，是@的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度，是我@经过长期实践证明的一种行之有效的@组织生活制度。以下是由昵称@感慨@作者带来的关于如何坚持落实好三会一课制度的心得体会，供大家参考。

如何坚持落实好三会一课制度的心得体会1：

十八届六中全会审议通过《关于新形势下@内政治生活的若干准则》，突出强调要坚持“三会一课”制度，要突出政治学习和教育，突出@性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。

“三会一课”制度是@基层支部长期坚持的重要制度，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。在群众路线、三严三实、两学一做等@的重要学习教育工作的推行过程中，“三会一课”占据着重要的位置，如何更好地推进基层“三会一课”，让其在新形势下的基层@内政治生活中体现更为关键和积极的作用，是需要我们探索与思考的一大问题。

完善制度，让“三会一课”严起来。(一)制定“三会一课”年度计划。确定支部@员大会、支部委员会、@小组会及@课的开展频率，确定每月、每季度、每年开展“三会一课”的次数，并做好会议记录。@中央重大会议前后要及时召开@员大会，进行精神传达。(二)制定会后思想汇报制度和交流会议制度。摒弃表面化和形式化，定期开展思想交流和批评与自我批评，检验“三会一课”效果，鼓励@员思考并升华会议主题。(三)制定“三会一课”考评制度，上级@委对基层各@支部、@小组的每年的“三会一课”开展情况进行监督考评，制定严格的考评标准，让“三会一课”真正落地生效。(四)制定“三会一课”公开制度，每个@支部将年度“三会一课”开展情况和主题进行公示，便于各支部之间相互学习，推进齐头并进。

创新形式，让“三会一课”活起来。“三会一课”最主要的职能就是及时传达上级@组织的相关指示，应该扮演好上级@组织和基层之间的纽带桥梁作用。除了传统形式，三会一课应利用当下互联网时代的优势，利用网络平台，及时传达上级相关精神和指示，让基层@员及时跟上时代步伐。注重形式新颖，开展网上学习问答、网上学习体会，根据@员参加学习问答和发表体会的情况，评定“学习之星”、“评论之星”、“支部榜样”等荣誉，作为年底锋领@员考核的一个参考。

立足实际，让“三会一课”实起来。让“三会一课”真正落地基层，需要充分了解基层实际，针对农村基层@员，组织@员会议，深入浅出分析当前形势，传达上级精神;对于行动不便的@员及老年@员，实行送资料上门，或派宣讲员到街头及广场宣讲，将“三会一课”开到老年@员的日常生活中;对于企业@员，积极发动企业支部的积极性，将各企业支部“三会一课”进行亮相，组织企业@员之间共享资源、共同开展“三会一课”活动，并通过亮相，树立榜样标杆。

如何坚持落实好三会一课制度的心得体会2：

我们@是按照民主集中制组织起来的组织，而@的基层组织是@联系人民群众的桥梁和纽带，是@全部工作和战斗力的基础，是落实@的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。我们@要有先进性和坚强的执政能力，必须以各级基层@组织具有先进性和良好的执政能力为基础，以各级@组织通过加强对@员队伍的教育管理使每位共产@员保持先进性为基础。这很大程度上就要靠各级基层@组织认真坚持好落实好“三会一课”制度才得行。

“三会一课”作为基层@组织的重要工作制度，毫无疑问是必须不折不扣地坚持好落实好的，并且要注重质量，做到制度化、经常化。只有这样，才能使基层@组织对@员队伍加强教育管理，不断增强@员的@员意识和先进性，进而提高@组织的凝聚力、创造力和战斗力。

坚持好落实好“三会一课”制度，要有一个好@支书或@小组长。@支书或@小组长是基层@组织的“头”，他们重视不重视本@支部或@小组的建设，重视不重视“三会一课”活动的开展，懂不懂得@组织建设和开展“三会一课”活动的程序业务，善不善于创新活动内容和形式，很大程度直接决定了@支部或@小组的建设状况、活力状况、作用情况。不论专职兼职，只要@支书或@小组长具有强烈的责任心和坚定的@性，且精通@务工作业务，善于发扬民主，善于创新工作，他们就会自觉主动地牵好“头”，真正把加强@支部或@小组建设和“三会一课”当作“一回事”，进而用心地开展好各项活动，使@组织“活”起来、坚强起来，否则真干的少，空谈的多。当然，要有一个好支书，其一要精心选好@性和责任心都强懂@务会工作的人当支书或@小组组长;其二要上级组织加强@务业务培训和指导;其三@务工作者自身必须能自觉严以律己，善于真抓实干，务求实效。

坚持好落实好“三会一课”制度，从支书、支委到@员都要提高对“三会一课”重要性的认识，这样才会产生通过开展好“三会一课”加强本@组织建设的“内生动力”。要清醒的认识到，通过三会一课定期组织@员学习和讨论@的大政方针政策和上级指示、决议，并研究贯彻执行的措施，才有利于更好地完成@的各项任务;通过三会一课定期使@员对@的工作中的一些重大问题在@的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想或作出决议，才有利于民主集中制的贯彻执行;通过“三会一课”定期组织@员学习@的知识、时事政治和科学文化，才有利于使@员经常受到怎样做一个合格的共产@员的教育，使@员@性观念不断得到增强，使@员深刻感受到@员不仅仅是一个荣誉称号，更是一种责任和使命，从而不断提高政治觉悟和工作水平，进而更好地发挥@员的先锋模范作用;通过“三会一课”定期组织@员讨论支部工作，才有利于把@组织对@员的管理与@员对@员、群众对@员的民主评议和监督结合起来，才有利于发扬@内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点和错误，从而使@组织和@员更好地接受批评和监督。因此，坚持好落实好“三会一课”，是每个基层@组织的重要任务。

【第3篇】抓好三会一课 推进两学一做常态化制度化心得体会

中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。从一开始，中央就强调，“‘两学一做’学习教育不是一次活动”，而是经常性教育，要突出常态化特点，从日常工作着手，有针对性的解决实际问题，抓在日常、严在经常。以下是由昵称@感慨@作者带来的第一心得范文网整理的抓好三会一课 推进两学一做常态化制度化心得体会。

抓好三会一课 推进两学一做常态化制度化心得体会1：

近日，中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要发挥@支部教育管理@员的主体作用，坚持把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入学习工作及日常生活当中，真正把@的思想政治建设抓在日常、严在经常。

“两学一做”学习教育是继@的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化@内教育的又一重大实践，也是面向全体@员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

一是要做到学习常态化。学习并不是一朝一夕，要树立“活到老学到老”的常态学习理念。要始终将学习放在第一位，坚持采取以领导干部带头讲@课、专题讲座、@委中心组专题研讨、@支部@小组集体学习等多种方式，推动学习@章常规、习近平总书记系列重要讲话精神融入日常、抓在经常。以支部为单位开展“送学”活动，着力解决年老体弱、出行不便、外出务工等领域@员的学习问题。让广大@员通过深化学习，在精神上补了“钙”， 进一步筑牢@员的理想信念堤坝，增强维护@中央权威的理论自觉、行动自觉。

二是做合格@员@员常态化。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持把“做合格@员”落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上，实施开展“红色细胞”工程，签订“@员四带头 零排污”活动。各级@员干部以落实上级决策部署、化解基层矛盾、解决群众身边的热点难点问题为检验，先行先做，率先垂范。通过“两学”提高思想认识，让@员干部形成做事有原则、处事有规矩、纪律有约束的良好风气。

三是全面从严治@常态化。针对一些@组织“三会一课”制度执行不到位、发展@员程序不规范、@员@性观念淡薄、带富致富能力不强等问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，做到制度引领，责任兜底，切实做到抓细抓常抓长。把“两学一做”学习教育摆在从严治@的重要位置，通过常态化学习教育，全面学习@章、《准则》和《条例》等规章条例，使广大@员形成严格遵守规章制度、依法依规办事的自觉行为习惯，做到心有所戒、行有所止，从而持续推进从严治@管@的新常态，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。“两学一做”学习教育需要常抓不懈、保持长效，要抓在日常、严在经常。我们要用滴水穿石、铁杵成针的决心和毅力去“学”、去“做”，在“学”中刷新认知，在“做”中磨砺担当，凝心聚力，共同推进@的事业发展进步。

抓好三会一课 推进两学一做常态化制度化心得体会2：

“两学一做”学习教育不是一次活，没有时间节点，没有时间期限，它是一种正常的长期性教育，为使“两学一做”学习教育常态化、制度化，就要抓住有利载体，做好三个方面。

一是抓好“三会一课”，促学习教育不断深入。“三会一课”制度是两学一做学习教育的重要载体，严抓“三会一课”制度落实也是全面从严治@的重要任务。@员自学效果怎么样，集中学习开展的好不好，一名@员是否合格都能通过“三会一课”表现出来。要强化@员领导干部主体责任意识，带头遵守@的纪律、执行支部大会的决议，严格执行双重组织生活等基本制度，做好批评与自我批评，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲好@课。

二是抓好“@员活动日”，令学习教育更加务实。广大@员要利用“@员活动日”平台，走进基层，走近群众，了解并帮助解决热点突出问题，不断密切@群关系。要紧紧围绕中心工作、本职工作、社会所需、群众所求，因地制宜地开展便民利民、扶贫帮困、治安ww、文体娱乐、环境保护、信息咨询、就学就业、心理疏导等各类服务活动。

三是抓好“典型带动”，使学习教育不断深化。通过“七一”表彰，年终表彰，树立“学”、“做”典型。严格把握注重实践、群众满意的衡量标准，充分利用传统媒体，特别是新媒体，在重要版面、显要位置，对在“两学一做”学习教育中表现特别优秀的@组织、@员进行宣传报道。通过典型带动，激发@员干部认真学习、踏实干事的热情。

“两学一做”学习教育常态化、制度化是作为落实管@治@责任的重要抓手和抓班子、带队伍、改作风、促工作的有力举措。成立“两学一做”学习教育领导小组，严格按照中央、省委和市委的统一部署和要求，制定了“两学一做”学习教育实施方案和学习计划，扎实做好专题@课、专题学习研讨、查摆问题、整改落实等规定动作，提升全体@员思想政治素质。认真履行了全面从严治@主体责任，将@建工作与业务工作一起谋划、一起部署、一起检查、一起落实。“两学一做”学习教育常态化、制度化是确保管@治@责任落到实处的重要保证。

【第4篇】高级教师在2022年区“三会”召开后的交流学习心得体会范文

教师学习区三会精神心得体会

‘三会’的主题是：深入贯彻科学发展观，畅想加快发展，惠泽民生主旋律，动员和号召全县各级@组织和广大干部群众，解放思想和开拓创新、振奋精神、苦干实干，建设符合绥棱实际的主导产业和现代化大农业全面打造生态文明城，不断推进各项事业迅猛发展，为加快产业崛起和民富强县目标而努力奋斗。我作为一名教师就以深入贯彻科学的发展观在教育事业中新的与体会。

科学的发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“@”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。在当前复杂多变的国内国际形势下，落实科学发展观，构建现代发展模式，促进社会的全面发展无疑具有深刻的历史意义。

科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。所以，要把教育纳入科学的现代发展体系，教师这种资源的挖掘与利用就是最关键的突破口。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的“教书匠”要辩证反思，重新思考自己的角色定位。

一、教师在传播科学发展观中的双重身份

首先，教师自身是传播科学发展观的受众。科学的发展观这样一种理念，既是自下而上的归纳，又是自上而下的演绎。作为个体，教师在实践中的认识是感性的、零散的、朴素的，不可能在短期内上升为理性，用以指导行为是含糊的，有着明显的缺陷的。所以，教师在科学发展观的传播中首先是以受众的身份出现的。

作为受众，教师在接受科学的教育发展是要面对一些传统理念的挑战的，这些传统的东西通过各种形式灌输到教师的思想意识里，根蒂是比较牢固的，这也正是禁锢教师的思想、吸纳新事物的主要原因。作为受众，教师要结合教育实践，将科学的发展观内化成自己的教育理念，形成立足学生终身发展的教育指导思想，冲破单一评价模式，构建多元化的评价体系，始终用赏识的眼光来认识我们的教育对象，对待学生坚持做到关爱、尊重、理解、宽容、激励，让学生在阳光下成长，在表扬中成才，在和谐的氛围中全面发展。这样的理念才是教师对科学发展观的准确、深入的理解。

其次，教师本身也是科学发展观的传播者。一所好的学校就象是一台高效的播种机，传播科学的思想，并辐射到社会的方方面面。在这项工作中，教师这个群体扮演着十分重要的角色，承担着重大的历史使命。就中学而言，教师作为施教者其教育对象主要是涉世未深的青少年，他们既是缺乏科学辨别能力的弱者，又是善于接受新事物的强者，恰当地利用这个特点，是我们在青少年当中传播科学发展观的前提。

二、教师是倡导终身学习的模范

科学的发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。终身学习，准确地说是人的一种内涵和修为，终身学习不是急功近利的学习，不是糊弄别人也糊弄自己的一种学习形式，如函授班、研修班等，终身学习也不是限定于某种内容的学习，它就是人的一种需要，一种终身的需要。

教师模范作用的具体表现：（１）在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。（２）在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。（３）在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。（４）在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。

三、教师是追求高效课堂的探索者与实践者

科学的发展不是消耗式、粗放型的发展，而是注重科技含量的集约型的发展。这种理念在教育上主要体现为追求一种高效课堂教学模式，在这种追求中身处一线的教师是理所当然的探索者与实践者。

高效的课堂首先意味着对课堂教学资源的高效利用。课堂教学资源包括环境、教师、学生、教学用品、教材及辅助书籍等，当然，还包括宝贵的时间。这些资源按照不同的教学需求进行着不同的组合，这些组合无疑是多样的、复杂的、多变的，但最重要的是它是不是高效的。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。在所有的课堂教学资源中，教师与学生是最为关键的，在课堂教学中正确处理“教师的引导”和“学生为主体”的关系，是使这两种资源发挥最大效益的中心环节，也是获得课堂教学高效率的突破口。此外，环境、教学用品、书籍、时间等资源的合理利用也很重要，教师要在探索中思考如何从宏观上把握课堂的全局，努力体现资源整合的优势，寻求满意的课堂效果。

创建高效课堂需要有“成本效益”理论意识，教师应该努力思考如何以最小的成本获得最大的课堂效益。如何让学生以最小的付出获得最大容量的知识。一堂课的成本除了上面所述的可用资源外，还包括教师在课前的备课、学生在课前的预习和课后的复习等等，我们最需要节约的成本主要就是学生的付出，这是减轻学生负担的治本之策，也是提高课堂效率的根本途径，要实现这一目的，关键不是在课堂知识阐释的清晰程度，而在于对学生学法的指导。学习有法，而无定法。准确地说，学法指导就是教师要自觉地给学生灌输这一思想，传递学法的有效信息，使学生结合自身的特点找到科学的、可行的、适宜的方法，那么在课堂教学中师生的付出都可以减轻了，成本也就降低了，课堂的效益也会得到很好的提高。

教师在课堂教学中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科学发展观下的教师必然是和高效联系在一起，探索高效课堂模式，是当今时代下的教师不可推卸的责任。

四、教师是在校园中创造“和谐”的使者

科学发展观强调的是一种和谐的发展。这一思想指导下的办学就要求创建宽松、平等、民主的校园氛围，构建和谐的校园，为学生的健康发展创造良好的环境。教师在这个过程中发挥着不可替代的作用，是创造和谐的使者。

和谐的第一要件是平等。没有平等就不可能有和谐。教师面对的受教者在性格特征、知识水平、接受能力等方面是多元的，不是单一的，这是不可否认的客观事实，也是我们实施教育的前提和基础。因为无论什么样的学生，他们都有平等地享受教育的权利，我们有责任将优秀教育资源平等地奉献给他们。假如教师的微笑也是一种教育资源的话，我们就有必要让它成为所有学生共享的资源。

和谐需要宽容。教师不可能要求只面对不犯错误的学生，学生是年轻的、单纯的，这就决定了他们不可能不犯错误，一犯错误就“打死”，就全盘否定，这是形而上学的方法，是不科学的。教师需要有一种成熟的心态，一种辩证的思维方式包容学生的错误，因为包容不是纵容，而是比某种惩戒方式来得更为有效的教育方法只有宽容，才能为师生的对话与交流打下良好的基础，创建良好的平台，这样的校园才是和谐的，学生的发展才是和谐的发展。

在和谐中，学生才能找到全面发展、健康发展之路。和谐的校园就是阳光，就是温暖，教师有责任让学生在和谐中成长，在成长中和谐，这是科学发展观下的教师重要的使命。

我想现代社会，教育的目的是要培养有人文素养而非简单的人文知识的人，科学的发展是以人为本的发展，是全面的发展，是和谐的、健康的、持续的发展，教师应充分认识到在科学发展观指导下的教育发展中应肩负的历史使命，全力奉献优秀教育资源，为社会的全面进步提供优秀人才，提供强大的精神动力和智力支持，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展。

【第5篇】2022最新三会一课制度心得体会（几点思考）

三会一课，即俗称的“一课三会”制度，是指定期召开支部@员大会、支部委员会、@小组会，按时上好@课。“三会一课”制度是@基层支部长期坚持的重要制度，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。以下是由昵称@感慨@作者带来的关于三会一课制度心得体会。

三会一课制度心得体会2022

落实好“三会一课”要从以下三个方面下功夫。

第一，增强@员的权利意识，树立正确的权利义务观，做一个合格@员。@员有效地行使@内权利，离不开对享有权利的熟悉程度，更离不开正确的权利义务观。建议结合这次“两学一做”学习教育活动，把@员的权利意识纳入学习@章、学习习近平总书记系列重要讲话的内容。着重从两个方面强调@员的权利意识：一是确立权利平等的意识。任何一位@员，无论其职务高低，@章赋予的权利都是平等的，任何人没有凌驾于其他@员或组织之上的权力;二是确立@员的权利和义务相统一的意识。每个@员都要珍惜享有的@内权利，但是又不能滥用权利，不能以行使权利为借口进行违背@的宗旨的活动。

第二，不断丰富和改进“三会一课”的内容和形式，切实增强@内生活的时代感和吸引力。“三会一课”作为@员参与@内政治生活的重要途径和方式，是改革开放后在实践中探索出@的建设的重要成果，实践证明对于@员参与@内事务、@组织开展工作是有效的。要进一步提高“三会一课”的严肃性和规范性，严格“三会一课”的时间底线标准，明确基本流程，出台“三会一课”制度的工作标准、考评标准，提高基层支部书记开好“三会一课”的能力。丰富和完善“三会一课”活动的内容，提升其质量。@规要明确“三会一课”在加强@的基础组织建设，保障@员参与@内政治生活的基础地位作用。创新“三会一课”的载体，拓宽@员参与的途径和方式，探索利用新的通讯技术和新媒体方便@员积极参与@内事务的渠道，不断提升“三会一课”的吸引力。

第三，用好批评与自我批评的武器。提高@员参与@内政治生活的质量，离不开积极的批评与自我批评。@员参与@内政治生活、进行批评与自我批评必须讲真话，必须坚持团结—批评—团结的原则来进行，应该说，@内没有批评不得的人和事，否则@内就没有监督。但是批评必须有根据，摆事实、讲道理，不能随意捏造、歪曲事实，要把那些搞历史虚无主义，歪曲@史国史、污蔑@的领导人的言论与批评精神区别开来。@员只有参与@内政治生活时敢于批评、勇于自我批评，才能切实提高@内生活质量和@组织的活力。

篇2三会一课制度心得体会2022

当前，基层支部“三会一课”的开展存在一些问题，首先是支部书记不爱开会，害怕开会的原因是：一开会就是“吵”，从头到尾“吵”不出个结果，开会还不如不开。会议有时需要“吵”，有问题摆到桌面上来就是好事，只要一心为公，追求真理，那就应该欢迎。若是为利而争，为私而吵，势必互不相让，得不出结果。只有求同存异，坚持民主集中，每个人秉持一颗为公的心而“吵”，公在哪结果就在哪，得出来的结果势必能得到公认，不仅每个@员要这样做，支部书记更要带头这样做。

开展好“三会一课”关键在不断创新方式方法。一是长短结合，保证时间。本着“精而管用”的原则，提倡讲“短课”、讲“精课”，尽量减少以往长篇大论的“会周公”课。同时，树立问题导向，有计划、有针对性地在支部活动和各种会议上用十分钟以内的时间“精讲”@课，适当增加授课次数，总体达到授课时间的工作要求，以积少成多的办法达到系统学习@的知识、政策理论的目的。二是颠覆传统，提振精神。正确处理好“讲”与“学”的关系，摒弃“我讲你听、听完结束”，“左耳朵进、右耳朵出”，“入脑不入心”的机械、传统、灌输式“教”“学”模式，采取“轮转讲课”模式，由支部@员轮流主讲，每次重点讲好一个问题，分享自己学习心得体会，最大程度地调动支部@员的学习积极性和主动性。三是贴近实际，灼见实效。除定期播放理论讲座、@风廉政教育警示片、先进@组织和优秀@员先进事迹专题片及科技知识片外，结合实际，在重视@的基本理论、基本知识和现行路线方针政策教育。同时，把贴近职工群众生产生活的惠农政策学习紧密结合，融会贯通，提高@员学习的积极性，促进实效。四是寓教于乐，活跃气氛。改掉一贯由书记板着脸讲课的教学办法，寓教于乐，活跃气氛，让@课更“接地气”。在讲课中，尽量用朴实言语，并穿插一些幽默语言，增强亲切感。组织文艺骨干编排文艺节目，将@的知识、政策理论融入其中，让@员在快乐的气氛中学习。还可以把课堂挪出@员活动中心，搬进田间地头，搬进养殖示范点，搬进@员@性教育培训基地，让@员边参观边学习。

召开支部@员大会、支部委员会、@小组会的主要目的是解决自身存在的各种突出问题，要解决问题，应以突出问题为导向，哪里有突出问题，就把会开在哪里，要深入到问题一线，当场说明问题，当场分析问题，当场寻求解决问题的办法。让@员在问题一线认识问题、思考问题、破解问题，最好当场就形成集体决议，能执行的当场执行，可落实的马上落实，争取在问题一线把问题解决掉，努力把“三会”开成解决问题的务实会，让@员在问题一线提高解决问题的本领，让@组织的凝聚力和战斗力在齐心解决问题中得以提升，充分地发挥@支部的战斗堡垒作用和@员的先锋模范作用，让职工群众看到实实在在的成效。

“三会”可以开到问题一线，@课亦可以上到田间地头。组织@员到大田、养殖现场，看一看他们辛勤工作的地方，听一听他们艰苦奋斗的故事，体验一下他们劳作的艰辛，用身边的人来教育身边的@员。这样既树立了单位先进典型，又让单位@员更为真切地感受到先进近在眼前，优秀就在身边，从而引导@员自觉向身边的优秀看齐，在看齐中不断向合格靠近，争做合格@员。

【第6篇】@员三会一课学习心得体会

@员三会一课学习的开展有利于健全@的组织生活的制度。@员三会一课学习心得体会是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

@员三会一课学习心得体会

“两学一做”学习教育，是落实@章关于加强@员教育要求，面向全体@员深化@内教育的重要实践，是推动全面从严治@向基层延伸，是加强@的思想政治建设的重要部署。@支部具有强大的战斗堡垒作用，学习教育方案明确要求，开展“两学一做”要以@支部为基本单位，以“三会一课”等@的组织生活为基本形式。“三会一课”制度是支部建设的一项基本制度，是@内政治生活的重要载体，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。因此，开展“两学一做”学习教育，要充分发挥“三会一课”作用，筑牢@支部这一战斗堡垒。

“两学一做”要抓在日常、严在平常，需发挥“三会一课”制度作用。“两学一做”学习教育是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，不是一次活动，要突出正常教育。“三会一课”是基层@支部长期坚持的重要制度，是严格@员管理、加强@员教育的重要制度。“三会一课”这些特性正符合了开展“两学一做”学习教育的目标，因而开展“两学一做”学习教育，要发挥“三会一课”制度作用成为了必选项。另一方面，“两学一做”也对加强基层@组织建设有极大的推动作用。基层@组织涣散的问题广泛存在，“三会一课”制度没有执行好、坚持好是主要原因之一。开展“两学一做”学习教育对加强“三会一课”制度具有极大的推动作用，也是解决基层@组织涣散的一剂“良药”。

“两学一做”要打好学这个基础，需发挥“三会一课”日常学习的作用。“两学一做”学习教育，基础在学，开展好学习教育必须夯实“学”这个基础。“两学一做”学习教育的学习内容，是@章@规及习总书记系列讲话，全体@员通过学习要明确基本标准、树立行为规范，也要加深对@中央治国理政新理念新思想新战略的领悟。“三会一课”是基层@组织的重要制度，是加强@员教育的重要制度。尤其“三会一课”中的@课制度，更是开展“两学一做”学习教育的制度性载体。而基层@组织在日常开展@课过程中，正面临着不知道讲什么、学什么的困惑。因此，“两学一做”学习教育为“三会一课”的@课指明了讲什么、学什么。基层@组织的@课就是要学习最根本的@章@课，最具现实指导意义的系列讲话。

“两学一做”要学用结合，知行合一，需发挥“三会一课”的重要载体作用。“两学一做”学习教育，做是关键。做一名合格@员，讲政治、有信念、讲规矩、有纪律，是“两学一做”学习教育的最终目标，也是每一名@员入@宣誓时的承诺。“三会一课”是健全@的组织生活的制度，全体@员在打好“学”的基础之后，“做”就要依托日常的组织生活来落实、加强。每一名@员通过参加“两学一做”学习教育，要树立规矩意识、纪律意识，也要获得工作能力上的提升。“三会一课”作为基层@组织开展@的工作重要机制，也是@员领导干部开展工作，学以致用的载体。

办好中国的事情，关键在@。当前我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段，我们必须充分发挥全部@支部的战斗堡垒作用。而“三会一课”制度就如@组织的经络，开展“两学一做”学习教育就是给@组织打通经络，筑牢每个战斗堡垒。

【第7篇】三会两制一课心得体会

日前，共青团中央印发了《“三会两制一课”实施细则(试行)》。这充分体现了团中央落实全面从严治@要求、大力推进从严治团的坚定决心和务实举措，对于健全团的组织生活、严格团员教育管理、加强基层团组织建设，具有重要意义。

制定细则是对照全面从严治@的高标准，大力推进从严治团的重要举措

指出，@要管@，首先要从@内政治生活管起;从严治@，首先要从@内政治生活严起。多次强调@的组织生活的重要作用，从贯彻执行@章的战略高度，对坚持“三会一课”制度提出了严格要求。

从严治团是全面从严治@的重要组成部分，“三会两制一课”是团的组织生活的基本制度，是推进从严治团的重要基础性工作。

共青团作为@的助手和后备军，要通过严格的组织生活加强对团员的教育、培养和锻炼，源源不断地为@输送新鲜血液。

制定细则是共青团推进改革、正本清源的重要任务

共青团改革最重要的是增强政治性、先进性、群众性，解决脱离青年的问题。@同志指出：支部会议的重要意义，第一是解决问题，第二是教育同志。

在380多万基层团组织中开展好“三会两制一课”，是加强团员教育管理，解决组织存在的突出问题的重要途径。

任何一个政@、任何一个政治性组织，都要有议事决策的机制，有教育管理组织成员的平台，“三会两制一课”就是共青团组织贯彻落实@的决策部署，加强对团员教育管理的基本制度。

制定细则是坚持问题导向、回应基层呼声的现实需要

@的以来，以同志为核心的@中央坚持思想建@与制度治@相结合，大力推进@内法规制度建设，在全面从严治@进程中充分发挥了制度的约束作用。

从团内现有制度看，对于“三会两制一课”的工作定位、主要内容、基本流程、实施办法等，缺乏规范性要求，基层缺少可以依照执行的具体办法，导致制度落实不到位、效果不理想。广大基层团组织迫切需要全团层面出台规范性文件。

悬衡而知平，设规而知圆

作为执政@的青年群众组织，严格团内政治生活是确保团组织凝聚力和战斗力的重要保障。

支部大会、支部委员会、团小组会既是基层团组织的基本组织方式，又是团员参与团内政治生活、接受团内教育的主要途径;团员教育评议是加强团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施;团员年度团籍注册是团组织掌握和了解团员履行义务、参加活动情况的重要途径，是团员管理的关键环节;团课是团组织对团员进行系统教育、提高团员思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重要载体。

团中央制定细则，就是要聚焦当前团内政治生活的突出问题和薄弱环节，让基层团组织开展组织生活有规可依、有章可循，使团员积极参与到团的组织生活中来，使“三会两制一课”成为从严治团的重要实践载体和制度保障。

徒法不足以自行

落实细则需要各级团组织、广大团干部和团员共同努力。

各级团的领导机关要严格落实领导责任，切实抓好工作落实和责任落实。

基层团委主要负责人是推动落实的第一责任人，团支部要将落实细则作为基本工作职责。

要让全体团员了解制度，尊重制度，进而执行好制度。在全面从严治团过程中，要把执行细则作为重点和一项基本任务，牢牢抓住，抓出团员的新习惯，抓出基层的新气象。

三会两制一课

【第8篇】关于三会一课学习心得体会

落实好三会一课制度，对于增强@支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。下面由小编为大家精心收集的三会一课学习心得体会范文，欢迎大家阅读与借鉴!

三会一课学习心得体会范文三会是指：@员大会、支部委员会、@小组会;一课是指：@课。

三会一课是健全@员组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度，对于加强支部建设，提高@的战斗力具有重要作用。

我曾认为医院是业务单位，支部工作的好坏主要看业务工作，三会一课质量如何，对评价@支部乃至@总支的整体工作不起否决作用;支部工作活跃不活跃主要看支部有无有影响的活动。由于存在这些模糊认识，导致我没有摆正对三会一课的认识。经过一段时间的学习，我逐渐认识到自己的错误，努力提高对三会一课的认识，我充分认识到以下几点：

第一，三会一课有利于加强学习型@组织建设。@支部通过坚持和完善三会一课制度，经常组织@员学习@的方针政策、时事政治和科学文化知识，能够不断提高我们的思想政治素质和业务技能素质，从而适应新形势的要求，更好地完成@的各项工作任务。

第二，三会一课有利于推进基层@内民主建设。坚持和完善三会一课制度，贯彻民主集中制原则，真正落实@员的知情权、参与权、选举权和监督权等民主权利，充分激发广大@员参与@内事务的积极性、主动性、创造性，使@员对@的工作中的一些重大问题，在@的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。

第三，三会一课有利于推进@务公开，加强@内监督。坚持和完善三会一课制度，尤其是支部委员会定期向@员大会报告工作，@员定期讨论评议支部工作，可以增强@内权力运行的透明度，使@组织和@员领导干部更好地接受广大@员的批评和监督。同时，经常总结支部工作的经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，可以使@组织保持清醒头脑，发扬成绩，克服缺点，改革创新，与时俱进。

第四，三会一课有利于加强@员的教育管理，发挥@员的先锋模范作用。

坚持和完善三会一课制度，可以使@员经常受到理想信念教育、@性教育、@的优良传统作风教育、怎样做一个合格@员的教育，增强@员的@性观念，加强@性修养，不忘自己是一个共产@员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。

总之，三会一课制度是@的优良传统，@的建设不断取得胜利的重要法宝，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。作为一名积极份子，我一定要坚持参加三会一课。在三会一课中，努力提高自己的思想觉悟，以高度的使命感和责任感严格要求自己。这项制度是@支部长期坚持的重要制度，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育，充分发挥@员先锋模范作用的重要制度。我们要在这项重要的制度中不断完善自己，不断提高自己。

三会一课学习心得体会范文，尽在第一心得范文网。

【第9篇】2022年三会两制一课心得体会范文

三会二制一课制度是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式，是加强团的思想建设的重要途径，也是团支部组织生活的基本内容。下面，小编为大家提供三会两制一课心得体会，欢迎参考!

2022年三会两制一课心得体会

时光荏苒，岁月流淌。20xx年7月我离开了滋润思想、传授知识的学校，来到铁路系统上班。转眼间，从“一无所知”到“职场小生”;从被动安排到主动行动;从学员到资料员、通讯员，再到兼职团支部书记，一路走来已有一年。一年来，面对的这些挑战和机遇，就如同轨道串起的一座座隧道、桥梁。如果在成长的路上没有这些隧道、桥梁，又怎么能夯实基础，把握机会，塑造自己的人生?

6月中旬，很荣幸得到了前往北京参加铁道团委组织的第34期团支部书记培训的机会。作为刚入路的一名青工，我很荣幸能被车间、段、路局推荐来参加更为全面性的培训。而我走出去，就代表着成都铁路局、代表着成都供电段，一方面我心中充满向往，另一方面也倍感压力，我要怎么快速提升自己?我要带回去怎么样的成绩单?带着内心的忐忑我一路向北，来到了首都北京。

在开班典礼上，铁道团委的詹部长对我们进行了团干基础业务的考试。而考试结果却是一塌糊涂，甚至在“三会两制一课”这道题上全军覆没。铁团狠狠的给我们泼了一盆冷水，让我们褪去了来时的浮躁，让我们静下了心，以更加谦和的态度对待接下来为期56学时的培训。

几天下来，经过铁道团委、铁道@校、中央团校、北大教授、铁道团干这个强大师资团队的授课，让我对自己有了一个正确的定位，明白了自己的责任，清楚了自己的义务，也看清了我眼前的路和将要去的方向。全国十八个局的青年团干在这里相聚，天南地北、五湖四海的思维在这里碰撞，各地域间的思想风格在这里沉淀。这不仅让我汲取了他们做的好的方面，也让我形成了一种更为全面的思维模式。老师们精彩的讲课、新颖的方式、精炼的内容使我高效快速的吸收了知识，进而提升自己的综合素质，升华自己的思维能力。从心理到管理、从@团到民族建设的课题学习，从课题研讨到历奇历练的拓展训练这种全方位、多角度的培训，使我有了一个清晰的大局意识。在面对新时代赋予我们的历史使命时，我们在团员管理以及今后的日常工作中要顺应新常态、把握新常态、引领新常态。

要怎么更快的提升自己?这几天给我的答案就是——学习、总结、奉献。铁路日新月异发展的今天，对我们提出了更高的要求。我们在做好自身工作的同时，还要不断的加强专业理论知识的学习、技能业务的锻造、其他各方面的历练。在平时我们还要善于总结，不能只做“埋头苦学、埋头苦干”都不抬头看路之人，只有在不断的学习和不断的总结中我们才能进步。奉献是一种以付出为收获的加法，在自身得到进步的同时要学会回馈，为铁路事业奉献出自己的力量，为周围人的发展奉献自己的热情，只有这样我们自身才会取得更进一步的提升。在社会的不断发展中，我们要将个人的发展与铁路的发展紧密结合，为之奋斗，共筑你我梦、成铁梦、中国梦。

今天，和我们相仿的一群年轻人，正在将中国的重载铁路、高原铁路、高速铁路写入世界铁路发展的史册!你我，正值意气风发、青春激情之时，让我们携手在这铁路线上向着梦想奔跑，跑向我们的青春理想，跑向西南铁路的明天!

2022年三会两制一课心得体会范文二：

中国共青团是共产@的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展“三会两制一课”活动，是从源头上切实加强@的先进性建设，巩固@执政的青年群众基础的重要举措，是坚持@建带团建、团建促@建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。

首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向@组织靠拢。到了大学之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。

其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对@团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对@团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：

大学是人生中学习知识的黄金时期，从图书馆，从教科书，从生存中，我们会有所得，会充足自己，圆满自己。同时又不光是只学习知识，还会有更宏伟的思维，她指引我们，让我们的心灵得到洗礼，魂魄得到升华。

学会做人，要在精力上成仁，学术上成才。为人处世，更显重要。大概，我们的知识并不是最丰裕的，我们的成效并不是最出色的，但我们的品行必定要健康，思维人格要主动向上，有品德，有诚信，有志向，有正确的全国观，人生观和价格观。同时，要注重自己的德育，智育，体育，美育的全面成长，主动做一名全面成长的出色大弟子，包罗身与心。

团是由每个团员个体组成的，只要我们都可以或许作 自身的进步性，中国共青团在如今的或是未来的汗青时期中，都邑以最进步的姿态引领更多的青年人为建筑我们宏伟的祖国而一直斗争!

我很幸运自己参预了这堂团课.由于短短一天时间让我找回了自己三年的认知空缺,填充了自己思维上的缺陷.我想我更能明白团员的期间责任,往后也将用这种思维去要求自己一直提拔个体修养,也会和身边同砚共勉勤奋,增强团员认识.

【第10篇】两学一做中的三会一课心得体会

“两学一做”要打好学这个基础，需发挥“三会一课”日常学习的作用，“两学一做”学习教育，是落实@章关于加强@员教育要求。下面是，为大家准备的两学一做中的三会一课心得体会，希望大家喜欢!

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体@员中开展“学@章@规、学系列讲话，做合格@员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知明确要求：“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等@的组织生活制度，发挥@支部自我净化、自我提高的主动性，真正把@的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”教育成功与否，离不开“三会一课”这个重要平台。

“三会一课”制度是@基层支部长期坚持的重要制度，是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。严格执行“三会一课”制度，可以使@员经常受到@性教育、@的优良传统作风教育、怎样做一个合格@员的教育，增强@员的@性观念，不忘自己是一个共产@员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。同时，它也是贯彻@的民主集中制原则，健全@的组织生活，加强支部建设，严格@员管理，加强@员教育，发挥@支部的战斗堡垒作用的重要手段。

“两学一做”教育能否成功，效果是否明显，离不开“三会一课”制度这个抓手。要保证三会一课质量，把抓好@员经常性教育，把@章@规、习的系列讲话融入其中。使每位@员熟练掌握@章@规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行。从而牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强@的凝聚力、吸引力、战斗力。

开展“两学一做”学习教育，是落实@章关于加强@员教育管理要求、面向全体@员深化@内教育的重要实践，是推动@内教育从“关键少数”向广大@员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强@的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“三会一课”学习制度，作为一项完善且成熟的学习制度使@员经常受到@性教育、@的优良传统作风教育、怎样做一个合格@员的教育，增强@员的@性观念，不忘自己是一个共产@员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。以'两学一做'为内核，“三会一课”为形式，共同促进@员合格化，两者结合能够达到1+1>;2的实际效果。

以行政村及村民小组一级为例，在“三会一课”中学习@章@规，学习系列讲话精神，已经成为一种让普通@员积极提升正能量的学习方式和内容。特别是学习了系列讲话精神，让每一名@员都补起了钙，硬起了骨头，在时下开展的精准扶贫工作中，各级@员攻坚克难，勇于担当，在每一个岗位都发挥了一名合格共产@员应该有的素质与能力。

“两学一做”学习教育，是落实@章关于加强@员教育要求，面向全体@员深化@内教育的重要实践，是推动全面从严治@向基层延伸，是加强@的思想政治建设的重要部署。@支部具有强大的战斗堡垒作用，学习教育方案明确要求，开展“两学一做”要以@支部为基本单位，以“三会一课”等@的组织生活为基本形式。“三会一课”制度是支部建设的一项基本制度，是@内政治生活的重要载体，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。因此，开展“两学一做”学习教育，要充分发挥“三会一课”作用，筑牢@支部这一战斗堡垒。

“两学一做”要抓在日常、严在平常，需发挥“三会一课”制度作用。“两学一做”学习教育是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，不是一次活动，要突出正常教育。“三会一课”是基层@支部长期坚持的重要制度，是严格@员管理、加强@员教育的重要制度。“三会一课”这些特性正符合了开展“两学一做”学习教育的目标，因而开展“两学一做”学习教育，要发挥“三会一课”制度作用成为了必选项。另一方面，“两学一做”也对加强基层@组织建设有极大的推动作用。基层@组织涣散的问题广泛存在，“三会一课”制度没有执行好、坚持好是主要原因之一。开展“两学一做”学习教育对加强“三会一课”制度具有极大的推动作用，也是解决基层@组织涣散的一剂“良药”。

“两学一做”要打好学这个基础，需发挥“三会一课”日常学习的作用。“两学一做”学习教育，基础在学，开展好学习教育必须夯实“学”这个基础。“两学一做”学习教育的学习内容，是@章@规及习系列讲话，全体@员通过学习要明确基本标准、树立行为规范，也要加深对@中央治国理政新理念新思想新战略的领悟。“三会一课”是基层@组织的重要制度，是加强@员教育的重要制度。尤其“三会一课”中的@课制度，更是开展“两学一做”学习教育的制度性载体。而基层@组织在日常开展@课过程中，正面临着不知道讲什么、学什么的困惑。因此，“两学一做”学习教育为“三会一课”的@课指明了讲什么、学什么。基层@组织的@课就是要学习最根本的@章@课，最具现实指导意义的系列讲话。

“两学一做”要学用结合，知行合一，需发挥“三会一课”的重要载体作用。“两学一做”学习教育，做是关键。做一名合格@员，讲政治、有信念、讲规矩、有纪律，是“两学一做”学习教育的最终目标，也是每一名@员入@宣誓时的承诺。“三会一课”是健全@的组织生活的制度，全体@员在打好“学”的基础之后，“做”就要依托日常的组织生活来落实、加强。每一名@员通过参加“两学一做”学习教育，要树立规矩意识、纪律意识，也要获得工作能力上的提升。“三会一课”作为基层@组织开展@的工作重要机制，也是@员领导干部开展工作，学以致用的载体。

办好中国的事情，关键在@。当前我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段，我们必须充分发挥全部@支部的战斗堡垒作用。而“三会一课”制度就如@组织的经络，开展“两学一做”学习教育就是给@组织打通经络，筑牢每个战斗堡垒。

近日，中共中央、xx、xx对在全@开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强@的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治@向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级@组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。

组织开展“三会一课”(支部@员大会、支委会、@小组会和@课)是履行@章赋予基层@组织的基本义务，能否组织好关键在支部书记。落实好“三会一课”就是践行“两学一做”专题教育的有效举措，核心在“学”，关键在“做”，把握新形势下基层@组织如何转型发展更有利于丰富@的宗旨内涵。 召开支部@员大会，是充分发扬@的民主和凝聚@的团结的重要工作。在关系@组织重大发展问题时充分发扬“百花齐放”，最后达成统一意见，形成决议，落实决议内容。举行支委会支委会是@支部议事决策的基本途经，也是实行集体领导的主要形式。在各项议程顺利完成后形成的决议，要确保展现全体@员的共同意愿和共同作为。充分发挥群团组织作用和@员干部的先锋模范作用，使@支部决议的执行变成全体人员的自觉行动。开好@小组会是@小组活动的主要形式，也是@员组织生活的重要组成部分。

要围绕@支部近期的中心工作，结合小组实际，解决重点问题。@课是进行@员教育的主要形式之一，@课制度是基层@组织生活的一项重要制度，也是保证@员教育落到实处的一项重要措施。更是解决部分基层懒散@组织的一剂“良药”，要做到让@员爱@课、学@课，把@课内容融入到实际工作才是永葆@组织强力的凝聚力和战斗力的核心，切实做到基层@员真正践行@的宗旨，自觉履行@员义务的神圣历史责任。

近日，中共中央、xx、xx对在全@开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强@的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治@向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级@组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。

从@的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，从严治@的步伐越走快、越走越稳。强调，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治@落实到每个支部、每名@员。的确，支部是对@员监督管理、学习教育的“末梢神经”，只有支部把每名@员监督好、管理好、教育好了，从严治@的步伐就“更上了一层楼”。

“三会一课”制度是支部建设的一项基本制度，是@内政治生活的重要载体，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。笔者认为，开展“两学一做”活动，要从抓实“三会一课”做起。

要善于结合。要把学@章@规、学系列讲话贯穿到“三会一课”中。日常学、专题学。学@章，要以明确基本标准、树立行为规范为目的，逐字逐句通读@章，逐条逐页理解@章，引导@员尊崇@章、遵守@章、维护@章，坚定理想信念，对@绝对忠诚。学《准则》、《条例》等@内法规，学革命先辈和先进典型，要正反结合，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导@员牢记@的优良传统和作风，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话要因材施教，有针对性地选择学习内容，既要深入领会重要讲话的丰富内涵和核心要义，又要统一思想行动、与时俱进。

要创新形式。组织上可以不拘一格。可以采取走出去与请进来、单一开与联合开、思想教育与实地观摩等形式相结合的形式进行，即能够保证@员学得到、学得会，又能保证学得深、学得透。

“两学一做”学习教育不止是一次活动，要以“三会一课”为基础，用心用力，抓细抓实，有针对性地解决问题，真正把@的思想政治建设抓在日常、严在经常。

西安航空学院将“两学一做”学习教育作为20xx年@建工作的中心工作。在传达全省“两学一做”学习教育工作会议精神，结合学院实际部署该院学习教育工作之后，继续将“两学一做”学习教育活动向基层组织推进。该院以@支部为基本单位，以“三会一课”等@的组织生活为基本形式，以落实@员教育管理制度为基本依托，把学习教育任务落到实处。

——以@支部为单位，制定《支部“两学一做”教育实施计划》与《支部“两学一做”学习教育实施方案》。依照西安航空学院和各@总支的要求，“两学一做”学习教育在校@委领导下和@总支指导下进行，@总支负责组织实施，@支部为具体落实单位。各@支部分别召开了支部@员大会，落实学院和@总支相关要求，明确“两学一做”学习教育总体要求、内容和学习方法，对支部学习教育工作开展做具体安排。结合@支部工作实际，有针对性地制定了《支部“两学一做”教育实施计划》与《支部“两学一做”学习教育实施方案》，计划与方案内容详实，可操作性强，有助于每位普通@员在支部的带领、指导下，有计划、有依据、有程序、有规范、有指导、有目标的开展学习活动。

——将学习教育与日常工作相结合，立足岗位作贡献。该院围绕 “建设航空特色鲜明的高水平应用型本科院校”目标，引导全体@员，不论做什么工作，在什么岗位、在任何地方、在任何时候、在任何情况下都要铭记@员身份，积极为@工作。重点是增强@的意识，自觉爱@护@为@，立德树人，奉献社会。把开展“两学一做”学习教育与提高育人水平，推进学院改革发展，全面完成本单位工作，实现学院“十三五”良好开局结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进。

——分阶段开展专题学习，创新方式讲@课。根据学院学习部署，从5月至10月，全员@员将分别围绕“新常态下增强学习教育自觉性” “新挑战下坚守信仰信念” “新形势下强化宗旨意识” “新布局下发挥@员作用”等四个专题，认真开展学习讨论。并要求处级以上@员领导干部除参加所在支部的组织生活外，每人须联系所在支部1至2名普通@员，指导学习交流、开展思想教育，做到联系指导全覆盖。@支部书记要为本支部@员上@课。并创新讲@课形式，该院后勤@总支、教务@总支、校办工厂@支部分别组织@员赴扶眉战役纪念馆、安吴青训班、马栏等地接受革命传统教育，注重在学习的过程中互动交流，使学习有成效。

——切实加强舆论宣传，积极营造良好氛围。该院充分利用网站、校园广播、校报等宣传阵地，开办学习教育专栏、专题学习网站，并重视发挥微博微信、手机短信平台等新兴媒体作用，跟进反映“两学一做”学习教育进展和成效，及时传递中央和省上精神、形成正确舆论导向。

开展“两学一做”学习教育，是落实@章关于加强@员教育管理要求、面向全体@员深化@内教育的重要实践，是推动@内教育从“关键少数”向广大@员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强@的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“三会一课”学习制度，作为一项完善且成熟的学习制度使@员经常受到@性教育、@的优良传统作风教育、怎样做一个合格@员的教育，增强@员的@性观念，不忘自己是一个共产@员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。以'两学一做'为内核，“三会一课”为形式，共同促进@员合格化，两者结合能够达到1+1>;2的实际效果。以行政村及村民小组一级为例，在“三会一课”中学习@章@规，学习系列讲话精神，已经成为一种让普通@员积极提升正能量的学习方式和内容。特别是学习了系列讲话精神，让每一名@员都补起了钙，硬起了骨头，在时下开展的精准扶贫工作中，各级@员攻坚克难，勇于担当，在每一个岗位都发挥了一名合格共产@员应该有的素质与能力。

三会一课，即俗称的'一课三会'制度，是指定期召开支部@员大会、支部委员会、@小组会，按时上好@课。'三会一课'制度是@基层支部长期坚持的重要制度，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。在新的历史条件下，加强@的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。坚持'三会一课'制度，可以使@员经常受到@性教育、@的优良传统作风教育、怎样做一个合格@员的教育，增强@员的@性观念，不忘自己是一个共产@员从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。

如何坚持'三会一课'制度，重点在于要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。“三会一课”为开展“两学一做”提供了有效形式，“两学一做”活动的开展为坚持“三会一课”好传统提供了创新契机。学@章@规、学系列讲话，做合格@员，正可以通过“三会一课”制度的执行得到巩固和升华。“三会一课”永远不是停留在书本上呆板的制度，不是张贴在墙壁上冰冷的文字，而是应该烙印在每一个共产@员内心深处的旗帜，引领每一个@员朝着那圣洁的方向前进。“两学一做”活动把@的新规矩、新要求、新纪律和@治国理政的新理念、新思想、新战略列入“三会一课”的重要内容，在形式上更为灵活，坚持分类指导，使@员教育具体化、精准化、差异化，这些举措的实行，使得“三会一课”制度在坚持和落实中更具时代特征，更有针对性和实效性。真正让每个@员学起来、做起来、改起来，使每个支部动起来、严起来、强起来。

围绕如何开展@员“两学一做”学习教育工作，天府新区兴隆街道全面推进“三会一课”三贴近、三改进活动。让@员思想教育不但要学，还要懂;不仅要懂，还要会做。通过全新的“三会一课”，@员学习积极性提高了，@员之间的凝聚力增强了，大家主动参与到重大工作和建设发展的问题讨论中。而通过互联网视频会议，手机@课等“互联网+@员学习教育”形式，兴隆街道的在外@员也积极参与到“三会一课”学习教育中，为更好地服务外迁老百姓搭建了一座坚实的桥梁。

创新“三会一课”三贴近三改进“以前开会就是传统形式上的把@员干部召集起来听领导讲课。”兴隆街道政务服务中心的@员干部对此有着很深的感触，“现在@的思想教育活动从会议室搬到了新区建设工地、规划馆、兴隆湖。让我们对新区发展有了更直观的感受和更美好的期待。”兴隆街道负责人介绍，要解决“三会一课”内容枯燥、形式单一、@员参会率不高的实际问题，就要让使其更贴近中心、贴近实际和贴近@员。同时，还需要改进会议形式，改进会议内容，改进会议场地。改变会议形式就是要打破领导一人讲的会议模式。邀请老@员、老干部、在外创业的@员和年轻普通@员自己讲、一起讲。这样既能使会议更加生动活泼，同时也为@员搭建了展示自我和相互交流的平台。而改进会议内容就是要改变以往照本宣科传达文件精神的方式。要将@员关注度高的问题纳入宣讲内容，实行领学者先学深、学懂，再用大家听得懂的土话、大白话讲出来给大家听。最后，通过将会议的场地从传统的办公室搬到户外，让@员在学习理论知识的同时又能感同身受新区建设成果。

兴隆街道通过落实“三会一课”制度，将其作为学习政策、研究交流、统一思想、议决事项、工作部署的桥梁。@员之间打开了心扉说亮话，大家积极征询对全村重大工作和发展的意见建议。这样的“三会一课”不仅有着强大的魅力，还使得@员与@员之间产生了巨大的凝聚力。据了解，兴隆街道还面向全体@员开展“三会一课”满意度问卷调查，使“三会一课”学习教育具备了强大的成长性。

当好传声筒让@小组流动起来

曾强是三根松村的一名@员，由于城市建设暂时搬到了距兴隆街道20多公里以外的双流区公兴街道，像他这样情况的临时安置户还有很多。他告诉记者，为了能更好地服务群众，三根松村找到居住在公兴街道的三根松村@员成立了@小组。“我们通过‘三会一课’思想教育将会议内容告诉给临时居住在这里的@员和群众，给他们传达信息、宣传政策。”曾强告诉记者，“我们既是@支部的传声筒和收音机，又是群众的‘百事通’。群众有困难找我们，我们有解决不了的问题也会反馈给@支部。”

据了解，兴隆街道通过设立三根松村@支部优化了@小组建设，根据实际情况外设了三个@小组。通过新的“三会一课”，这些@小组根据各自划分的区域流动起来了。@小组组长主动入户为在外群众做思想动员和释疑解惑。群众的话用心听、群众的事用心办，这样的@小组不仅起到了@支部与群众的润滑剂效果，同时还为@支部发挥着传声筒作用。

“我在外地工作，但这并没有耽误到@内教育学习。”三根松村@员陈应龙目前在安徽合肥工作，他告诉记者，这并没有耽误到他的@的学习教育。“现在的科技很发达的嘛!通过互联网的电视电话会议，三根松村的每次大会，小会我都没有落下过，还有积分奖励!”街道相关负责人告诉记者，通过街道开具流动@员介绍函，在外工作的@员可以选择在当地参加@的教育学习活动，也可以选择通过手机@课、发送资料、电视电话会议参加到三根松村的“三会一课”学习教育活动中。

【第11篇】学习“三会”精神的心得体会

通过学习县委宋书记在绥棱县第十五次代表大会上所做的《推进经济社会大提速快发展 为实现产业崛起和民富县强目标而努力奋斗》报告后，感受颇深。在报告中，宋书记鼓励我们教育工作者要坚持解放思想，用指导教育改革与实践，解决前进中遇到的思想障碍和实际问题，实现办出让人民群众满意教育的目标。宋书记在讲话中提到，今年县财政对教育的投入只会增多，不会减少，将继续从干部和师资配备上、财力物力上继续给予支持。这充分体现了县委、县政府对教育事业的高度重视，以及对广大教师和教育工作者的亲切关怀。同时也深切感受到绥棱县委领导班子按照“凝心聚力求发展 团结风斗促和谐”的执政理念的指引下，带领全县人民劳而苦干，一心一意谋发展，全心全力为百姓造福。五年来取得丰硕成果，各行各业均取得长足发展，成绩斐然，工业园区形成规模，文化事业一片繁荣，工作报告教育卫生事业逐渐规范，惠及百姓苍生，得到全县人民的拥护与好评。新一届绥棱县委领导班子以推进经济社会大提速快发展为实现产业崛起和民富县强为工作目标，特别是提出发展和民生两大主题，更让我体会到绥棱县委领导班子全心全意为人民服务的信心和决心。报告中对于教育发展做出了实事求是的远景规划，作为一名教育工作者深感责任重大，教育是关系到民生的一个主要方面，肩负着全民素质提高的重任，涉及千家万户的根本利益。今后工作中一定要坚持德育为先，五育并举的办学方向，进一步规范办学行为，全面推进素质教育，深化教育教学改革，提高教育质量，突出两项重点工作，努力打造平安校园，办好让人民满意的教育。

【第12篇】教师@员学习三会一课心得体会

通过落实三会一课制度，全面学习@的理论和路线方针政策，着力增强@性修养。下面由小编为大家精心收集的教师@员学习三会一课心得体会范文，欢迎大家阅读与借鉴!

教师@员学习三会一课心得体会范文我很荣幸参加了三会一课的学习。学习期间，增强@性修养为重点，加强理想信念教育。通过落实三会一课制度，全面学习@的理论和路线方针政策，着力增强@性修养。提升能力素质为重点，抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升@员自身的综合素质。强@性、提素质为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，@员自身的整体素质明显提高。我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，认真听课，使我对@有了更加进一步的认识，对@崇敬和爱戴的心情也更加加深。

在学习实践活动中坚持原则，不断提升@员综合素质，注重形成@员学习的长效机制。组织员干部围绕十八大精神主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把十八大精神学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握十八大精神的内涵，在关系@的发展重大问题上形成共识。

中国共-产-@从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。通过学习，我认识到@的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、@思想、邓-小-平理论和@重要思想作为自己的行动指南。@的最高纲领是实现共-产主义社会制度。是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共-产-@无愧是伟大、光荣、正确的@，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共-产-@，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。我认识和理解到，中国共-产-@的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共-产-@员必须时刻树立为共-产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时

准备为@和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益。我对@的组织制度、@的纪律、@的作风都有了充分的理解和重新认识。民-主集中制作为@的根本组织原则，是@的组织制度的核心内容。实行民-主集中制，是@的性质和历史使命的要求，是@的团结和统一的需要，是保证@的领导沿着正确方向发展的关键。@有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，@的纪律是@的事业取得胜利的保证，每个已经入@和要求加入@组织的同志，都必须严格执行和维护@的纪律。

这次学习，我感觉收益匪浅。学习中提高了我对@的认识程度，以及对@的政策和基本理论的掌握程度，也更加坚定了我为共-产主义事业奋斗终身的信念。怀着对@无限崇敬和向往的心情

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【第13篇】学习三会一课心得体会

“三会一课”是健全@员组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度，对于加强支部建设，提高@的战斗力具有重要作用。下面是带来的学习三会一课心得体会范文，仅供大家参考。

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学习三会一课心得体会范文

在新的历史条件下，加强@的自身建设，要重视和坚持“三会一课”制度。它是@基层支部长期必须要坚持的制度，也是健全@的组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度。现结合本镇实际，将有关情况总结如下：

(一)领导重视，常抓不懈

“三会一课”是@支部基础建设中的基础环节，坚持“三会一课”制度，保证“三会一课”质量，对于健全@内生活，加强@内监督，严格@员管理教育，增强@支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。我镇领导班子对“三会一课”制度充分认识，高度重视，分级负责，常抓不懈，把提高“三会一课”质量作为加强@的基层组织建设的一项重要的基础工作，切实抓紧抓好。

(二)认真落实，定期自查

(1)定期召开，做好会议记录。

支部@员大会一般为三个月召开一次。如有特殊情况需要推迟举行，支部委员会必须向上级@组织报告说明。支部委员会一般每月召开一次，也可以根据需要随时召开。@小组会一般每月召开一至两次。@课必须定期进行，一般情况下，每两个月上一次@课。如果有特殊情况，可适当增减上课次数。不过，至少每个季度一次。@员(含预备@员)必须自觉参加@课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。每次召开会议，都必须做好会议记录。

(2)定期督查，确保“三会一课”制度。

为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证农民@员的经常性教育能够持之有效地进行，我镇制定了相关的规则，对农村基层@组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查其中的3个村委会，检查“三会一课”召开的会议记录，随机抽取3名@员进行谈话，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。同时制定奖惩措施，对抽查中不合格的村委会进行警告，对其中优秀的村委会进行表扬，确保督查取得实际成效。

(3)注重质量，不断改进内容和形式。

坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。它可以使@员经常受到@性教育、@的优良传统作风教育。对于怎样做一个合格@员的教育，增强@员的@性观念有更好地提高，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。除了传统的会议模式之外，各基层@组织还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课“，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高”三会一课“的质量。

(三)下一步打算

(1)加强组织学习。@支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织@员学习@的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高@员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成@的各项工作任务。

(2)按照民主集中制原则。坚持“三会一课”制度，可以使@员对@的工作中的一些重大问题，在@的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。

(3)继续总结经验，不断提高。@员定期讨论支部工作，有利于发扬@内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使@组织和@员更好地接受批评和监督。坚持 “三会一课”制度须加强领导、精心组织，确保时间、人员、内容、保障和效果五个到位，逐步建立“三会一课”健康发展的长效机制。

【第14篇】2022年三会一课学习心得体会

三会一课是健全@员组织生活，严格@员管理，加强@员教育的重要制度，对于加强支部建设，提高@的战斗力具有重要作用。下面由小编为大家精心收集的2022年三会一课学习心得体会范文，仅供参考~

2022年三会一课学习心得体会范文我很荣幸参加了三会一课的学习。学习期间，增强@性修养为重点，加强理想信念教育。通过落实三会一课制度，全面学习@的理论和路线方针政策，着力增强@性修养。提升能力素质为重点，抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升@员自身的综合素质。强@性、提素质为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，@员自身的整体素质明显提高。我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，认真听课，使我对@有了更加进一步的认识，对@崇敬和爱戴的心情也更加加深。

在学习实践活动中坚持原则，不断提升@员综合素质，注重形成@员学习的长效机制。组织员干部围绕十八大精神主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把十八大精神学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握十八大精神的内涵，在关系@的发展重大问题上形成共识。

中国共产@从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。通过学习，我认识到@的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、@思想、@理论和@重要思想作为自己的行动指南。@的最高纲领是实现共产主义社会制度。是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产@无愧是伟大、光荣、正确的@，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共产@，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。我认识和理解到，中国共产@的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产@员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为@和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。

全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益。我对@的组织制度、@的纪律、@的作风都有了充分的理解和重新认识。民主集中制作为@的根本组织原则，是@的组织制度的核心内容。实行民主集中制，是@的性质和历史使命的要求，是@的团结和统一的需要，是保证@的领导沿着正确方向发展的关键。@有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，@的纪律是@的事业取得胜利的保证，每个已经入@和要求加入@组织的同志，都必须严格执行和维护@的纪律。

这次学习，我感觉收益匪浅。学习中提高了我对@的认识程度，以及对@的政策和基本理论的掌握程度，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对@无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：

一、我以增强@性修养为重点，加强理想信念教育。

通过落实三会一课制度，全面学习@的理论和路线方针政策，着力增强@性修养。

二、我以提升能力素质为重点，抓专业技能培训。

加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升@员自身的综合素质。

三、我以强@性、提素质为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，@员自身的整体素质明显提高。

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【第15篇】三会一课内容学习心得体会

三会一课内容学习心得体会篇一

我很荣幸参加了“三会一课”的学习。学习期间，增强@性修养为重点，加强理想信念教育。通过落实“三会一课”制度，全面学习@的理论和路线方针政策，着力增强@性修养。提升能力素质为重点，抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升@员自身的综合素质。“强@性、提素质”为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，@员自身的整体素质明显提高。我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，认真听课，使我对@有了更加进一步的认识，对@崇敬和爱戴的心情也更加加深。

在学习实践活动中坚持原则，不断提升@员综合素质，注重形成@员学习的长效机制。组织员干部围绕精神主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把精神学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握精神的内涵，在关系@的发展重大问题上形成共识。

中国共产@从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。通过学习，我认识到@的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、@思想、@理论和“@”重要思想作为自己的行动指南。@的最高纲领是实现共产主义社会制度。是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产@无愧是伟大、光荣、正确的@，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共产@，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。我认识和理解到，中国共产@的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产@员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为@和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。

全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益。我对@的组织制度、@的纪律、@的作风都有了充分的理解和重新认识。民主集中制作为@的根本组织原则，是@的组织制度的核心内容。实行民主集中制，是@的性质和历史使命的要求，是@的团结和统一的需要，是保证@的领导沿着正确方向发展的关键。@有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，@的纪律是@的事业取得胜利的保证，每个已经入@和要求加入@组织的同志，都必须严格执行和维护@的纪律。

这次学习，我感觉收益匪浅。学习中提高了我对@的认识程度，以及对@的政策和基本理论的掌握程度，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对@无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：

一、我以增强@性修养为重点，加强理想信念教育。

通过落实“三会一课”制度，全面学习@的理论和路线方针政策，着力增强@性修养。

二、我以提升能力素质为重点，抓专业技能培训。

加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升@员自身的综合素质。

三、我以“强@性、提素质”为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，@员自身的整体素质明显提高。

三会一课内容学习心得体会篇二

“三会一课”制度是@的建设的一项基本制度，是加强@内政治生活的重要载体。“三会”是指定期召开支部@员大会、@支部委员会、@小组会，按时上好@课。

一是支部@员大会。支部@员大会主要是听取支委会的工作报告，对支委会的工作进行审查和监督，同时讨论审议应由支部@员大会决定的事宜。

二是支部委员会。支部委员会的职责主要是贯彻执行上级@组织的指示、决定和支部大会的决议;做好对@员的管理教育和发展工作，抓好@支部自身建设;处理支部日常事务，按期向支部@员大会和上级@组织报告工作;开展经常性的思想政治工作，关心群众的政治、经济、文化生活;领导工会、共青团、妇委会等群团组织的工作，充分发挥其重要作用;保证监督行政工作的正确方向和任务的完成。

三是@小组会议。@小组是@支部的重要组成部分。@小组会是@小组活动的主要形式之一，也是@员组织生活的重要组成部分。@小组会由@小组组长主持(www.diyixinde.com)。@小组的任务主要有组织和指导@员努力完成@支部布置的各项任务;接受@员的汇报，关心和了解@员的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地做好@员思想工作，及时向支部委员会做出汇报;定期召开@小组会，组织@员学习，开展批评与自我批评，帮助@员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范作用;协助支部做好@员鉴定、入@积极分子教育考察、预备@员的转正，@费收缴等@务工作;教育@员服从行政领导，在各项活动中起模范带头作用，积极完成工作任务;分析研究周围干部职工的思想，关心他们的工作、学习和生活情况，密切同他们的联系，做群众的知心朋友。

四是@课。@课是对@员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好@课教育，是@支部的一项重要工作。@课一般由支部书记讲课，也可以采取上大@课的形式，请上级@委负责人、优秀@员或专家教授讲课。主要是结合@员的思想工作实际，进行形势、任务等方面的教育;进行@的基本知识和@的路线、方针、政策及有关政策规定的教育及其它有关事宜。

为落实好“三会一课”制度，我们主要从四个方面入手狠抓落实。一是统一思想，提高认识。面对当前住房和城乡建设的形势和任务，结合城乡建设工作实际，我们大力加强@的，首先是始终坚持抓好@的“三会一课”制度的落实。@的组织生活市@的建设的重要组成部分，是@组织对@员进行管理、教育、监督的重要内容。

“三会一课”制度是@组织生活的主要形式，是加强@的建设的一项基本制度，是增强各级基层@组织战斗力和@员先进性的有力举措。全委上下都统一了思想，提高了认识，@组织的战斗堡垒作用和@员的相逢模范作用得到突出，各项建设工作取得了显著成效。二是高度重视，加强组织领导。为全面落实@建工作责任制，我们在全体干部特别是领导干部中形成了“抓好@建是本职，不抓@建是失职，抓不好@建是不称职”的共识。

各级@组织主要负责人为落实好“三会一课”制度的第一责任人，也都高度重视，切实负起了责任，履行了“一把手”的职责把“三会一课”制度作为一项重要内容列入了工作计划，并指定分管领导或组织委员具体靠上抓，把“三会一课”制度抓出了成效。此外，我们把各基层@组织落实“三会一课”制度情况纳入了工作目标考核及评选先进单位的主要内容。三是强化措施，确保落实。住房城乡建设委根据自身工作实际，制定了具体措施，严格了纪律，确保了所有@员按时参加@的“三会一课”。

对“三会一课”的内容，@支部都事先有准备、有安排，做到了重点突出，确保了活动实效。委@委做出了具体安排，每月的第一个星期一为召开@支部委员会的时间，每月的第二个星期一为召开@小组会的时间，每季度第一个月的第三个星期一为召开支部@员大会时间，每季度第一个月的第四个星期一为@课时间，各单位在此原则下，也都根据工作实际作了临时调整，确保了活动有效开展。四是加强了督导检查，以强化落实@“三会一课”制度为动力，推动力住房城乡建设工作及队伍建设的新发展。各@支部都按照实事求是的原则对“三会一课”和@员到位情况进行了详实的记录，委@委组织有关人员对委属单位各@组织落实情况进行定期检查和随机检查，及时对检查结果进行了通报，为进一步激发@员的先进性、增强@组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动城乡建设工作又好又快发展做出了积极贡献。

三会一课内容学习心得体会篇三

三会一课”是@建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强@支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基层@组织“三会一课”制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以“两学一做”学习教育活动为契机，加强“三会一课”制度落实。

一是实行@员@性教育日制度，保证@员参加率。明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动@员集中返乡高峰期，学习@章@规，加强@员@性教育，提高@员政治思想觉悟，着力解决一些“三会一课”时间随意性大、外出@员参加组织生活难等问题。

二是选派优秀@员干部下基层，当好@建工作指导员。针对基层@组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、@性强、业务精、懂管理、有奉献精神的@员选拔到@支部书记、支委成员、@小组长的岗位上来。要积极选派优秀@务工作者到基层当好@建工作指导员，及时解决基层@员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。

三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力;完善领导干部带头讲@课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村@组织的@员@性教育活动，每年至少上2次@课;采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村(居) @支部责任清单和基层@建工作责任制述职评议内容，作为基层@组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为@员先锋指数考评的基本指数，与不合格@员的认定和教育处置相挂钩。

从严落实“三会一课”制度，是加强的@的组织建设，严格@员管理，加强@员教育，发挥@支部战斗堡垒作用的重要手段，各级@委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好@员经常性教育，把@章@规、习的系列讲话融入其中。使每位@员熟练掌握@章@规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把@的思想政治建设抓在日常、严在经常。

指导员。针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。

三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力;完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课;采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村(居) 党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。

从严落实“三会一课”制度，是加强的党的组织建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部战斗堡垒作用的重要手段，各级党委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。