初中一年级政治知识总结（精选3篇）

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【第1篇】初中一年级政治知识总结

导语学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。搜集的《初中一年级政治知识总结》，希望对同学们有帮助。

初中一年级政治知识总结篇一

自强

1、怎样培养自强精神？

a理想，自强的航标。要自强首先要树立坚定的理想，并为之执着追求，矢志不移地奋斗，直到成功。b战胜自我，自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点。c扬长避短，自强的捷径。要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。要发扬自己的长处，避开自己的短处。

d自强要从少年开始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

2、为什么理想是自强的航标？

要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。

3、为什么战胜自我是自强的关键？

a每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于战胜自己弱点的人。人的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定是自强的人。

b每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。

c自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我，只有战胜它，才会进步，才能自强。

4、为什么扬长避短是自强的捷径

a每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。

b如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向，我们的主动性就会得到充分的发挥。及时十分辛苦，也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重，也绝不灰心丧气、一蹶不振。

初中一年级政治知识总结篇二

让我们选择坚强

1、意志坚强的人有哪些表现？

（1）意志坚强的人，对自己行动的的动机和目的有清醒而深刻的认识，在困难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前，即自觉性。（2）意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动，即果断性。（3）意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪。控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满，即自制力。

（4）意志坚强的人，能够以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标，即坚韧性。

2、为什么要培养坚强的意志？（或坚强意志有何作用？）p75—77

坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。

（1）坚定正确的人生方向。需要坚强的意志。具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。

（2）走出失败的阴影，需要坚强的意志。有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。

初中一年级政治知识总结篇三

第一课

青春的邀约

1、青春期身体变化的主要表现

①身体外形的变化

②内部器官的完善

③性机能的成熟

2、如何正视青春期身体的变化

①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重

②不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

3、正确认识青春期的心理矛盾

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

4、怎样解决青春期的心理矛盾?

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己

②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法

③可以通过培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理

④我还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

5、正确认识思维的独立性

思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

第二课

青春的心弦

1、青春期男生女生的性别差异

到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

2、对性别角色认识的作用

①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3、男生女生欣赏对方优势的作用

①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

②因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

4、怎样正确对待男生女生的差异

①不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。

②男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。

5、男生女生正常交往的必要性

①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;

②我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。

③与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

第三课

青春的证明

1、青春期探索需要自信的原因

①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

2、如何获得自信

①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。

②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

3、自强

a.内容：不断克服自己的弱点;战胜自己、超越自己;

b.培养：坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。

4、“行己有耻”的含义

“行已有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。

第四课

揭开情绪的面纱

1、情绪面面观

人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和

内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。

2、情绪的影响因素

我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。

随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。

3、情绪的作用

情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。

它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。

4、情绪的青春色调

进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着

变化，表现出青春期的情绪特点。

5、正确认识青春期情绪的意义

(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪

感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程

中需要经历的。

【第2篇】初中一年级政治知识总结

第2单元认识新自我

第3课：珍爱生命

1、为什么人与自然要和谐相处？

（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

注意：中学生关爱其他生命的具体行动：

（1）不践踏草坪；（2）不损折花草树木；（3）不残害小动物（4）不使用性筷子；（5）植树种草稿绿化……

2、人的生命的独特性。

（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命？

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命？

（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？

（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？

体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

6．如何延伸生命的价值？

（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。（3）实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起：（4）①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。

注意：中学生延伸生命的价值的做法：

（1）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。（2）要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗；同学遇困难，提供帮助；朋友有烦恼，想法排解……

第4课：欢快的青春节拍

7、怎样珍惜青春美好时光？

（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每锻炼、每活动。多做有益他人、社会的事。

8．中学生如何应对青春期生理和心理的变化?

①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象，应该用一颗长大的心实实在在地感受身边的变化，勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。②应该多与同学、朋友交往交流，让自己的心情变得轻松、快乐。③还应多与父母沟通，按照父母的指点，使自己健康长大。

9．对同学之间谈论青春期的生理变化（如长痘痘等）应持何态度?

我们可以谈论青春期的生理变化。通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

10.男女同学交往要注意：

①男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。②交往中应坦然大方，互相学习，取长补短；③注意交往的场合、时间、频率。

第5课：自我新期待

11、正确认识自己有何益处？

（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

12、怎样做到正确认识自己？

（1）想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

13.中学生追星要注意：

（1）我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。（2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。

14．我们应如何确立个人的成长目标?

要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

10．如何做才能实现美好的目标?

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。（教材p57）

（或：提高道德修养，学会奉献；加强学习，丰富自己的知识；参加各种活动，锻炼自我能力；培养良好的心理品质。）

8．为什么要认识自我的潜能

(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。

(2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。

(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

【第3篇】初中一年级政治知识总结

合作与竞争的初中一年级政治知识点总结

现代社会是竞争与合作的社会，为了适应社会的需要，必须培养学生的竞争意识和合作意识。

合作与竞争

1、竞争与合作的关系：他们是相互依存，你中有我，我中有你。“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。竞争与合作是统一的。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。

2、在合作中竞争：

（1）在合作中竞争的内涵有两个方面，一是团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争，二是成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

（2）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。

（3）竞争是一种有效的合作方式，要善于找准自己的优势，扬长避短 中考，敢于他人竞争。

3、在竞争中合作：在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。

（1）应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高。

（2）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。

（3）学会理解和谅解别人，要站在对方的.位置上考虑，缩小分歧，消除误会，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。

（4）要形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。

希望通过上面的讲解，同学们能很好的处理竞争与合作的关系，很好的与一个团队相处，让自己更加的进步。